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一次拔河比赛作文1200字

83分
2025-04-14 10:54:05

“嘟——”哨声响起,“耶——”一班的同学欢呼雀跃。我们无奈地放下绳子,相视良久,“输了?”“输了!”“唉……”

星期五下午,六年级拔河决赛在蒙蒙小雨中开展。在上周小组赛中,一、二以及我们三班在六个班中脱颖而出。看组员们摩拳擦掌,跃跃欲试,作为一名队员,我心中虽也忐忑,但是上周的胜利给了我极大的鼓舞。相信自己吧!我握紧了绳子。

“嘟——”哨声一响,呐喊助威声几乎掀翻了中厅的天花板。“一二三!一二三!”口号此起彼伏。虽下着小雨,可我们仍全力以赴。我们首战告捷,击退二班。我们欣喜若狂,不顾手掌磨得通红,高呼“我们赢了”看着老师鼓励的目光,看着不断为我们加油的同学,我暗下决心:一定要赢!

可是接下来的比赛就没那么简单了。两战两场的我们不顾疲劳应战精力充沛的一班。“嘟——”哨声才响,我就感觉自己像脚底抹了油,不住向前滑。“一二三!一二三!”余老师和朱老师扯着嗓子嚷着,恨不得冲上来拉一把。前两场的疲劳怎么可能在在几分钟之内消除?我们如被拴住脖子的小猫咪无力反抗。在僵持5分钟之后,那个小小的标记不听话的流向了一班……

在大呼一阵“不公平”之后,我们开始第二比赛。仿佛是第一场的重演,我们又处于被动状态了。“三班漏油!三班漏油!”几个一班的同学嬉皮笑脸的嘲笑我们。这一叫到激起了我们的斗志:凭什么“漏油”的是我们三班?爱拼才会赢!我默念着这句话,使出九牛二虎之力,拼一把了!我心想。班长小欣不顾磨伤的手流了血,咬着牙奋力拉着。“嘟——”天哪,我们竟然赢了!真真是奇迹啊!我们激动不已,高呼万岁,好像世界上没有什么比这个更值得庆贺了。听,老榕树爷爷的叶子精灵也在为我们鼓掌!

决胜局来临!我们屏息凝神,握进了绳子。“你们一定要加油啊!”五班六班的老师向我们投以信任的目光。

“嘟——”哨声姗姗来迟,小标记听话地向我们移来。近了,近了,胜利似乎就在眼前。一想到胜利了同学们兴奋的笑脸,我便输出吃奶的劲。就要赢了!哎,这是怎么回事呢?我们面前似乎有一块大磁铁,我们好像小铁钉不由自主地被吸去……“坚持!坚持啊!”四班的老师叫着。我才反应过来呢,就好像有一只大手狠狠推了我一把,险些跌倒。好容易反应过来,我的手却不听使唤。小小的标记远了,远了,我却筋疲力尽,手软成了面条……

“不公平!”“不公平!”几个老师为我们打抱不平。我鼻子一酸,眼泪夺眶而出:输了?我们输了?这消息如晴空霹雳,让我难以相信……

“同学们,这比赛志在参与,在连赛五场的情况下,我们虽败犹荣。况且,我们还赢了一场。”余老师在讲台上说,“这场比赛我们也看到了团结就是力量的道理,我们还是有收获的啊!”

是啊,我们尽力了,问心无愧,何必计较胜与负?况且,我们比他们多赛两场,如果不是如此,那么又是谁胜谁负?又何必如泄气皮球般垂头丧气?我抹掉眼泪,会心的微笑。

窗前,小雨淅沥,乌云密布。可我心中的乌云,却散开了,阳光洒满我的心间。

写作思路解析

善用动静相宜的动静结合丰富画面质感进行渲染,选材视角新颖独特,跳出常见写作素材,带来全新阅读感受,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

改进建议

减少平铺直叙,主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大,从日常小事延伸出深层感悟。

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

存在不足

!文章详略意识不足,所有内容平均用力,主次难以区分。过渡方式单一,上下文跳转存在割裂感。

综合点评

素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。

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