这件事过去已经很久了，可一想起，我的心间就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂静，同学们都在认真地听老师讲课，忽然，天逐渐黑了起来，一块块黑云犹如必须巨大的黑锅一般罩在空中，随着一声巨响，“轰隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一声的劈下来，一阵大雨从天而降。像泼。像倒。
原本安静的教室乱成了一锅粥，有些胆小的女生开始说起话来：“怎样办，这天好吓人啊!”而男生却威风凛凛地对女生说：“一群胆小鬼!有什么可怕的，切。”我也心慌意乱了起来：我没带伞，家里人又出去了，怎样办呢?
“叮铃铃”“叮铃铃”老师留了作业就走了，我也赶紧收拾书包冲出了教室。
我站在校门口望着大雨，望着陆陆续续被家长接走的同学，害怕了起来：这么大的雨，如果硬冲出去的话，不发烧也会感冒，那可不好受，可如果不走，难道要住在那里吗?怎样办?……怎样办?正当我的情绪乱成一团麻的时候，突然有人在背后拍了我一下，我连忙回过头，一看，原先是**，我冷不丁的说：“干嘛!”(我们昨日还因为一些鸡毛蒜皮之事生过气)她却不顾我的冷漠，面带笑容，温和地对我说：“你不是没带伞么?我送你回家!”我越发冷漠，说：“黄鼠狼给鸡拜年”，谁知，她一点不生气，说：“难道……，你还在生我的气?”此时，我的脸红得像红高粱，她怎样就一点不生气?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎样了”“哦，没什么”“那就走吧!”说着，就拉起我的手冲进茫茫雨帘。
一路上，她一向把伞往我这边挪，却不顾自我已经淋湿了半个身子，看到这情景，我多么想快点回到家啊!但是，经常让我觉得很近的家却变得远了······
最后到了，还没等我开门后说一声“谢谢”，她就已经消失在了茫茫雨帘之中……
第二天，天气晴朗的很，仿佛是在赞美着她的完美心灵······
文字温润舒缓，借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构丰富场景层次，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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