"在我们这个年代，每个少年少女都有自己的偶像，或许他是影视明星，或许他是流行明星，也或许他是体坛健将，会令广大青少年“追星族”门魂牵梦萦，如痴如醉，我也喜欢星，如炎亚纶、蔡依林，但我不追星，因为我们有不同的生活，明星的生活是娱乐大众，而我的生活是实现我的理想，既然我们的生活不同，我为什还去追不属于自己生活中的人物呢？没错，我的偶像是和我有着同样的生活的张敏。她用她的热情、贴心与勤劳深深的打动了我，令我从心地儿承认她是我的偶像。
去年九月一号刚开学，学校组织了操场除草活动。锄完草后，老师要求我们把操场上的杂草抱往别处。许多同学都觉得不耐烦了，手里只抓着两三根杂草在操场上走来走去装装样子。说起来，我还真是惭愧，我也是其中的一员。突然，我注意到有一个初三年级的女生，她不想我们一样就想着偷懒，而是怀里抱了一大把杂草，在她送草回来时，我发现她面前的衣服都有些脏了，可她却毫不在意。这时，她在我心中就如天使一般。有了她做榜样，我也开始大把大把的抱起草来。
后来，在一次机缘巧合中，我和她认识了，成为了朋友。从而得知她的名字叫做张敏。原来，她的学习成绩很好，是她们班的英语科代表；她的外表长得很可爱，令人见到她总忍不住想多看几眼；她的声音很甜，是学校的播音员。我敢说她一定是我们学校历史上播音员中声音最好听的一个学生。
在这个暑假，我和张敏之间经常通电话和发短信，感情也越来越好。我因为参加补习班，所以想买几本资料练习练习。于是，我拉上张敏，因为她毕竟比我高一届，有经验嘛！她陪我买资料一共用去了一个多小时，买完资料已经十二点钟了，本想请她吃顿饭表示感谢，可自己因为买资料的钱没带够，把这个星期的大部分饭钱也搭进去了，所以只好下次再请了。正准备与她告别，她却突然问我中午吃什么，我如实的告诉她待会儿买面包吃。谁知，她一听这话，立马拉住我来到附近的小餐馆，点了两份炒面后，便喋喋不休的告诉我中午不能不吃饭，否则怎样怎样的。她的这些话在我听来，感觉真的很亲切，就像是我的大姐姐。可就在前几天，我才认了她做妹妹，而今天，我这个姐姐当的啊……不过，我也很开心，原来我的妹妹是这么善良和体贴的女孩儿啊！
张敏，我喜欢你，我也喜欢星，但我知道星只会成为我生命中的过客，而你，将是我成长路上最为崇拜的偶像！"
重视首尾相互呼应，依托烘托氛围的环境描写搭建故事底色串联全文，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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