开学，第二天。
雨下啊下啊，早上起床，还在淅沥，这个季节怕是注定要被水吞噬了罢。
我们有时很像穿着红舞鞋跳舞的人，想要一条厚重的长裙来牵绊自己。在夜深人静时偷偷脱下那双红舞鞋，那双迷人的红舞鞋，心里百感交集，又爱又恨，又迷恋又胆怯，抓在手里，却又觉得烫手。像我眼里的城市，像我眼里的未来，矛盾纠缠的感觉；又像我对着镜子里的自己，想为那过去的时光作一个冷彻的形容和定义——“像钟摆在摇”。
什么都没变。语文老师依然在讲台上唠叨她永远也唠叨不完的话。英语老师一脸温和的笑，然后笑里藏刀的布置很多作业，还让我们觉得很情愿。数学老师……烫了卷发，有点呆呆的，笑。生物老师，换掉了。突然间就那么想哭了，多好的老师，只是要带七年纪两个班数学。生物老师从先前的那个高高大大的阳光老师换成了个土豆。尖着嗓子，叫“上课！”于是我们一站起来，就看不到他了。看到日本土豆的第一眼，便想到一种小小的扁扁的而且一踩就会放屁的虫子，真是个够有形的老师了。竟然还会举例说屁股和脸不能长反。于是大家又都笑了，地理老师的外号是屁脸反。没记错的话，那是我取的。一天之内全年级都知道了。
雨下了一整天，晚上放学回家还在下雨。因为是自己骑车，没有带雨披，就硬生生的淋雨回家。第一次发现，家。真的好温暖，就那样湿淋淋的像只淋湿的流浪狗一样的，站在家门口。头很痛。洗了澡，写作业。写到很晚很晚，自己也不知道几点种的时候。就迷迷糊糊的去睡了觉。
突然间，想起了残缺大人……还有我的宝贝，和我的……考拉。
我爱你们。
场景还原真实可信，依托以小见大的构思方式挖掘平凡内涵补充细节，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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