光阴荏苒，转眼已是高二下学期了。猛然发现剩下的时间已经不多了，高三正踏着它沉重的脚步向我们走来。过完这个６月我们的教室就要搬到对面那幢高三楼了。光阴似箭啊！此刻的我才真正体会到孔子的“逝者如斯，不舍昼夜。”
蚂蚁精神
高二了，似乎每个同学的脚步都很匆忙，但又沉重。我也被沉重的学业压的喘不过气来，开始变得浮躁。坐在课桌旁，整颗心却怎么也平静不下来。脑袋里就像装着不停跳动的沙子，打击着我的大脑。看着课桌上的习题，很想动手，一口气做完。可大脑就是运转不起来，好象特意与我作对。我的视线开始模糊，课本上的字渐渐地变得像一只只蚂蚁开始游动。
蚂蚁？脑海里下意识地忽然想起了什么。是啊！蚂蚁。老师曾经说过“蚂蚁精神”。我们求学要有蚂蚁精神，要积少成多，水滴石穿……老师的教诲萦绕耳旁，可手中的笔却怎么也动不起来，只会一个劲的发呆。
浮出水面
高二的我，开始迷茫。忽然感觉自己好象来到了一个未知地，很茫然。就如数学上那个可以无限延伸的坐标系。而自己只是其中渺小的一个点。很渺小，很渺小……渺小到可以忽略不计。在这无边无际的坐标系上，我茫然地看看正轴又看看负轴，很宽，很广。可终究找不到属于我自己的坐标。我只能站在原点徘徊，眼前雾茫茫的一片。
我竭力逃出这片已定的界限，可不管我怎么逃，怎么跑也逃不出去。就好象孙猴子逃不出如来的手掌心一样。
我就像处在海洋深处，承受着来自四面八方的压力，以致我无法呼吸，喘不过气来。也许这就是高二的生活吧！
高二的海底，好黑，好黑！！但只要我努力挣扎，竭力冲出这黑暗的海底外面就是海阔天空，任凭我怎样驰骋，如何飞跃。所以，好好读吧！！不为别的就为冲出这片黑暗去寻找我的海阔天空。
路在脚下
抬头，望向窗外，疲惫的路灯，暗淡昏黄的灯光，像一只只腥睡的眼。没有焦点，大雾般弥漫开来。我努力寻找自己脚下的路。
路，在何方？
路，在脚下。
路是靠自己用双脚走出来的。所以，一路上，不管别人怎样，只要自己信念已定，不要在意别人怎样，好好走下去，总会有收获的。相信自己！“走自己的路让别人说去吧”带着梦想和目标，勇往直前。不要因为途中的风雨而停留，而否定自己。
只要握定一个目标，朝着这个目标前进就不会错的，不要把大把的清楚浪费。抓住现在的美好时光，向前冲吧！梦，就在彼岸，而勤奋努力是通往梦想的桥梁。我应该把这座桥梁打造得更坚实，更稳固。不求“潮平两岸阔”只求“长风破浪会有时”。
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托视野开阔的主客结合切换观察视角凸显文章内核，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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