那一年，留言录上的字变淡了，而我们的友谊也彻底的结束。那一年，我也终于明白：原来，友谊天长地久只是用来说说而已。
那一年是我们读初二的时候，老师在教完我们鲁迅的《故乡》后，要求我们要好好珍惜我们的友谊，因为老师是过来人，她害怕，害怕再过几年，我和你也会变得陌生起来。而我们却天真的告诉老师说：“老师，这世界有奇迹的，而我们能创造奇迹，我们让时间见证我们创造的奇迹——那天长地久的友谊，孰知那一年我们还纯真。
那一年我们初三毕业了，我们亦愉亦悲，我们都考上了自己理想的学府，却因此要分离。于是那一年，我们相互在对方的留言录上写下：友谊天长地久。我们也坚信，就算是分离了，友谊一样可以天长地久，孰知那是因为那一年我们都还没变。
那一年，我们分离才一年而已，我们在喧闹的街市上偶然相遇了。你说我人变了很多，不仅人长高了，还长帅了。而我也发现你变了，不仅人长胖了，个子也变矮了。你笑着说我还没变，还是那么嘴臭，而我却摇了摇头，因为我们都变了，变得冷淡了，还是麻木了，那种感觉说不情。我只觉得，我们再也没那么多话可以说，没那么多的感情了，孰知我们所要创造的奇迹已开始露出失败的迹象了。
那一年，自我们分离有两年了。我们又在喧闹的街市上偶然相遇，只是我们谁都没能认出谁，你我在喧闹的街市上擦肩而过，似曾相识的回头看了对方一样，然后回过头去，继续走自己的路。那一刻，时间见证了我们所要创造的奇迹彻底的失败了。
那一年，世界变得很快，而我却觉得有些东西变得更快，快得令我窒息，快得令我迷茫。那一年，我翻开留言录看了你给我的留言，发现留言录上的字变淡了，而我们的友谊也彻底的结束。我也终于明白：原来，友谊天长地久只是用来说说而已。
铺叙流畅自然，运用体验饱满的视听结合调动多重感知增强感染力，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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