家：语文老师说家是一座温暖的港湾；数学老师说家是以个由三角形和正方形组成的图形；我认为家是这样的：家（family）。Fa——father。M——mother。I——I。L——love。Y——you。（爸爸·妈妈我爱你）。不是吗？无论走到哪里，它都像是一叶暖舟随风飘荡。从哇哇坠地的那一刻起，到渐渐长大，见到的第一个人，给我教育最深的人便是他们，换言之“家”。
儿童时总是坐在摩托车的后面，紧紧地抱着爸爸，是他让我平安的到校又安然地回到那个熟悉的地方。末了，妈妈拿起书本，一丝不苟地讲起今天的作业，又语重心长地给我一番淳淳教诲。日子一天一天从指尖悄然滑过。在这样的一哥温暖随心的地方得到了这些懂、得了那些。同别人家的孩子在一起玩耍，受到了欺负就会不由自主地朝家走。爸爸、妈妈不会指责、打骂。只是心疼地告诉我说下次在一起要不争别人的东西，不碰别人的东西。这个惯例一直跟随着我长大。家——是一个安全、温暖的小舟直到现在这小舟也在自己身边飘荡不、在心灵受到委屈时会给自己安慰。I Love It！
从初中到高中经常会想起家。想到使自己不能克制自己。老师说：“你怎么还恋家呀？”“恋家”怎么不会呀！每个人可能都这样的。
外边的坎坎坷坷许多让人猜不透的东西，看不透的事情。这时候我又想到了那个懂我、爱我的地方——家。想起那些简单朴实的话语，这叶小舟又随着风儿飘到了我的身旁温暖我的心，又给足了我生活的勇气。
无论我在哪里，我都忘不了我的家，它载着我安稳地随着风儿飘向更远的地方。
遂平高中高二：冯云霞
善用意境悠远的寓情于景实现情感外化进行渲染，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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