儿行千里母担忧。
——题记
前言
2006年8月8日8时8分刚过08秒，我已踏入二高——暑期“魔鬼”夏令营的征途。老师们美其名曰：“暗推”。离家前，妈妈将手机——提前准备好的通讯工具放入我的书包，再三叮嘱：“每天晚上发短信报平安！”“哦，知道了。”我回答道。
我一到二高门口，马上拿手机拨通了妈妈的电话，
“妈妈，我到了，这里环境还可以，我会照顾好自己的。”
“那就好，你自己小心，凡事学会适应！”
“我会的，就这样吧。”
“好，再见。”
二高校园比我想像要大，设施较齐备，环境也算得上依山傍水，但总体各方面都稍逊温州中学(一中)。
第一天的适应性学习不快不慢地下来了，经过2个半小时的晚自习，哦耶！终于结束了！！！放松之余，回忆起妈妈的话，我决定打个电话，汇报一天的“征战”和所获“战利品”，
“喂，妈妈！”
“恩，还好吗？能适应吗？”妈妈的话带着牵挂和兴奋。
“还可以啦，环境不错，但晚上蚊虫很多，我们仿佛在昆虫园似的！晚自习女生尖锐的惊叫此起彼伏，一浪高过一浪！”
“要专心学习，要不要蚊帐？我给你送去！”
“不用了，太麻烦哪，路途遥远，我忍半月的虫吧。”
“饭菜如何？合不合胃口？衣物你洗了吗？”
“挺好，用餐时餐厅火热非凡，人潮涌动，迟了只能吃残羹剩饭，而且费用挺贵。”
“没关系，爱吃什么吃什么，吃好吃饱。”
“哦，我会的，还有别的事吗？”
“没，好好休息，晚安！”
“再见，晚安。”放下手机……躺下床……自言自语：妈妈现在在干什么？是不是也在想我？
不知不觉……睡着了……
又过了忙碌的一天——学习——吃饭——学习——运动——学习……
晚上手机没电了，今天也没给妈妈发短信——手机充电中。9点充电完毕，我开启手机，一连串未接电话：家、妈妈、家、妈妈、家、妈妈、家、妈妈……
我，按下回拨。
……
以后，我都谨记，及时发短信，隔两天打电话，即使充电，也借同学的发：“妈妈，我很好，不用挂念。”
构思不落俗套，依靠主次分明的映衬对照凸显写作重点搭建篇章框架，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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