晚自修时，安文老师给我们分析了这次月考的作文，谈到了古今中外的知己典故。其中就谈到了毛泽东青年时的师友故事，也提及蒋介石和他的人生导师陈其美。一听到“陈其美”这个名字，我就想到了我的初中语文老师，“罗哥”罗其美。
仔细想想我都没有一次认真地写过他，作为他的学生心里有那么一点愧疚吧。罗其美是我的初中语文老师，一看他的名字就很有诗意，颇有文学风范，与现任语文老师安文老师一样，有着别具一番意蕴的好名字，我特别羡慕，真不知道我父母给我取名字时是怎么想的。
罗哥教了我三年，私下里我们都这么叫他。他是位很会生活的人，常说：“艺术源于生活，又高于生活。正所谓语文来自生活。”只要轮到他看晚自修，一本书一杯茶就是他的标配，简单而不失雅致。每当他打开杯盖细细品茶时，茶香就在教室里的每个角落飘散。再加上罗哥那享受的表情以及被烫到嘬嘴而发出的“滋溜滋溜”声，我们只能咽咽口水瞥笑。每次上课他都会哼着小曲儿来教室，我们在教室都能听到传来的歌谣声，但只要自己一声“上课”令下，他就严肃认真地授课了，像是换了一个人。除了在课堂上一本正经教书育人外，闲暇时间私下里罗哥还会和体育老师们一起切磋球艺。只可惜我也只是看见过他打球的几个片段而已。每次罗哥打完篮球，湿着球衫也不忘来管理我们班的晚读，大概晚饭也没来得及吃吧。然而，我们却在背后笑他没了形象。他就是这样严肃认真又平易近人。
罗哥是出了名的强，这个强是指他的口才很溜。当时不仅我们班的人这样认为，他的这个名气还传到了楼上班级。以前我们班有位“睡神”，在他的课上也经常睡觉。罗哥注意到竟有人在他的课上这样“放肆”，就把书一合，再一卷，放到背后，中止上课来数落我们。先是走到睡觉的人的座位旁边，接着就开始他的“独秀”了，把那位昏昏沉沉睡意朦胧的人数落得精神抖擞起来。他常说：“在什么样的年龄做什么样的事！”一面又告诫我们：“明天的自己可不要后悔今天的所作所为！”他数落人有个特点，就是不带脏字却能把人说得够呛。说的话也是一套一套的，层层递进，抨击有力，有时还带一点幽默气息。我们这些看热闹的忍不住笑得大声了点，他就激动得连带我们一起数落，依稀能看见几个唾沫星子从他嘴角蹦出。他还经常提及他的过往人生，和他优秀的儿子，以数落我们未来人生会怎样怎样。那个时候我们觉得有道理的就听进去了，而其他也就是左耳朵进右耳朵出，罗哥也拿我们没办法。
印象深的还有一次，学生会在语文早读时检查卫生，说窗台有灰。罗哥虽不是我们班主任，但也忍不住当场跟学生会“叫板”了几句。指责学生会的制度不科学，工作也不通情达理，“一个学校的，何必自相残杀呢？”学生会的被他数落得到嗓子眼的话又给憋回去了。慢慢那些人都怕了他，以后检查就很少给我们班扣分了。不得不说罗哥是真的强，我们在心中早已对他刮目相看竖起了大拇指。学生时代的我们最讨厌那些苛刻的校纪班规，这一点罗哥跟我们很像，他是位逍遥物外的朋友。
罗哥不仅口才一流，文学造诣也是极高的。他常在课堂上分享他的文章、诗歌，都很有意境，还让我们关注他的博客。他写的《我的岳母》感情饱满，催人泪下，虽然语言平实无华，但字里行间都渗透着他对岳母的怀念。平时生活中的大事，抑或繁琐的小事，校园的风景，甚或是些路边的杂草野花都可能被他写进文章里。其中就有一篇《校园的一角》，写的是蒲公英。之前和同学注意到过，没想到罗哥这么细心将它写进文章。他笔下的蒲公英如人一般各有姿态，读后让人脑海里特别有画面感。他常对我们说：“腹有诗书气自华。”让我们课外多读书，读好书，多多留心生活中的细节，因为细节最能体现人情风味等等，并且还向学校提议每周一节自修课让我们读课外书。
罗哥在学习上是我们的老师，在生活上是我们的长辈，在私下里更是位博学多识的朋友。他身上实在有太多东西可写，我这里提到的只是皮毛而已。
记得上次我回母校还特意去看过他，他依旧发出爽朗的笑声，言谈举止之间还是那么的“罗哥”。
善于借助外物寄托心绪，活用对比鲜明的写法凸显事物之间差异实现情景互通，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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