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小学六年级写人作文

76分
2025-11-30 09:57:06 智文网

    “你们家的儿子,早晚要被你们宠坏!”这是一些“曾经沧海”的长辈下的定论。也难怪,谁叫我的另类妈妈对我采取另类教育呢?不信?请听—
    “老公,我来烧饭,你带儿子疯去吧!”老爸接到“圣旨”后,便带着我到处“疯”:乱石堆中捉蟋蟀,小河岸边打水漂,可乐罐子当球踢,引蚁出动搬食物……直让我玩得大汗淋漓,乐不思蜀。
    “儿子,快点做作业,电视要开始了。”听到妈妈的提醒,用不了多久我就会又快又好地完成作业,坐到电视机前。(长征》、(康熙王朝)等电视连续剧我一集不落地看完了。(地球故事》、(财富大考场)之类的节目使我增长了不少知识。对此,同学们都羡慕不己。
    “默字?你自己抄一遍吧。我可不陪‘太子’读书。”从我读一年级开始,妈妈从没给我默写过一个生字、单词,也从不帮我预习、复习。妈妈说:“我只教你学习方法和课堂次外的知识。重复教老师己教的东西,既是一种浪费,也会让你养成依赖的坏习惯。”
    其实,妈妈对我并不是没有要求,只要看看她给我买的近千册书.就能深切感受到她对我的殷切期望了。只是她有一种特殊的本领,能把对我的期望化作科学的合理的要求。
    在妈妈的另类教育下,我当上了小记者,还获得过上海市“苗苗小能手”、“雏鹰好少牟”等称号。“要彼宠坏”的预言只能成为窝言了。

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用借古喻今的表达手法拓展思考维度搭建内容,选材朴素却独具匠心,善于在普通素材中找到新颖切入点,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

存在不足

!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。

作文优点

内容充实饱满,不存在空洞泛泛而谈的问题,每一处感悟都有对应的事例支撑,有理有据。

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

综合点评

作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

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