"时间如白驹过隙，良师的爱如春风般给予我成长的滋润，如冬日的阳光流淌过指缝，丝丝缕缕地浸润了眼眸。我们就这样，温顺亦或是叛逆，懵懂亦或是清醒地在老师的教导下成长。想起那一位位老师，不由得心头一暖。
从小我就喜欢用历史人物来对老师进行评价，当然他们也不例外。愈是夸张的人物，愈是包含着亲昵。你听，又是哪位老师的高跟鞋噼里啪啦的响着，由远及近……
【老班---------武则天】
大家都知道，武则天是中华帝国唯一的女皇帝。杰出的女人，有绝顶的才能和超人的智慧，真可谓是“巾帼不让须眉”。而我们的老班亦是如此，尽管她个儿娇小，可往那讲台前一站，还真有“君临天下之威”。她已经教了28年书了，自然有着丰富的教学经验。上课时，她总是高喊“懒惰的老师培养勤快的学生”的经典，提倡我们自己感悟，进行茶馆式的交流。她的智慧也自是不在话下，你瞧她小小的脑袋，却像一个无穷大的知识宝库，引经据典，信手拈来。课后，她又时常找我们谈话，不断地鼓励、指正。我时常打趣称她是现代版的“武则天”。可有人说武则天心狠手辣，以强硬的手段统治她的王朝，可是我却想说，她的历史功绩，昭昭于世。就像我们的老班，有时还真有点怕她：假如自修课有人得意忘形,值日班干部只要突喊一声:“老班来了！”保管“风平浪静”。我们没做完作业或是成绩有所下降，她便怒上眉梢，瞪大了眼睛，又提高了音调，狠狠地教训（真惊叹她那瘦小的身躯怎有那么大的能量），那话语像锥子深深地刺在我们的心上。这看似严厉，其实是对我们的爱（当然，这是后来才理解的）。我们的个人素质、学习成绩就在这样不断的鼓励、批评中提高了，许多恶习也被她的教导所恐吓走了。这就是我们的老班，是否有“武则天”之风韵？
【兔子--------------张飞】
周老师是我们的数学老师，因为他的名字中带个“兔”字，所以我们都叫他兔子。在我眼中，兔子就是三国时期的张飞。其实张飞的性格是特别可爱的，有仇报仇，有怨报怨，一喝总是醉得直抽风,一抽风就想咋整人咋整人!在关羽官渡之战后，他就说：“小样,你敢入曹操的伙,我劈了你。”这种直爽的性格与幽默的语言风格跟兔子是极像的。兔子在上课时总是采用许多很幽默形象地比喻，比如学绝对值的时候，他说：“去绝对值就像洗澡时要脱衣服一样，难道你洗澡不脱衣服吗，哦穿着个羽绒服在下面冲，爽啊！”他夸张的动作和表情总是逗得我们哈哈大笑。四楼的老师总反映在办公室还能听见他激情地演说，这可真有点儿像当年张飞在长坂坡孤身一人喝退曹兵百万的架势。只听得他一拍桌子，举起圆规，怒喝一声：“向数学进军！”于是千军万马，滚滚向前……兔子的可爱之处还有很多，例如拿着扫把来检查作业，例如用一把大剪刀咔嚓咔嚓地为我们剪题目，例如考试前对我们说：“你怕什么，尽管做就是，有我你怕什么！”遇到兔子这样的老师，是我们一生的荣幸。
……
还有许多的好老师，因篇幅有限不能一一列举了。谢谢这些良师们，给我们的青少年时代带来那么多美好的记忆！当五十年后，我们依旧会记得他们的点点滴滴，就像风会记得一朵花的香那样。千言万语凝成一句：祝尊敬的老师们“节日快乐！”“永远快乐！"
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助体验饱满的视听结合调动多重感知持续深化主旨，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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