我们习惯了听风的倾诉,习惯了看季节的轮回,习惯了触摸心底那一丝丝的留恋。你知道我们是谁吗?
嘿嘿,对了,你答出来了,我们就是90后。
我们是周杰伦带大的“坏小孩”;我们是许嵩沧桑歌声下多愁善感的学生;我们更是快男快女们银幕旁忠实守候的粉丝。
看惯了明星的我们,有这非常人的渴望。
渴望像郭德纲一样,一夜成名;渴望像迈克尔-杰克逊一样,被人追捧,受人爱戴;渴望像王宝强一样,一部电影,拍出一生的幸运;渴望像高考神童一样,拥有超人的智慧;而又渴望像“高考哥”那样拥有百战百胜的捷报……
90后的我们,多愁善感却活力四射;90后的我们,身形单薄却坚定有力,90后的我们,崇尚非主流却有大众的忧虑。
90后的我们有活力,天真,坚强,乐观,向上……
我们是90后,敢于尝试,我们是90后,敢于拼搏。
我们是90后,我们怕谁?!
安徽省池州市石台县第二中学高一(4)班 周炀高一:周炀
兼顾叙事与感悟,借助条理分明的总分结构梳理行文脉络讲述故事,素材运用灵活恰当,素材与主题高度契合,不会强行堆砌,既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟,做到有事有理,杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当,文章兼具可读性与思想深度。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。