总觉得是在挤时间写日志，写过往。
上课的时候会精神开小差，但80%都听进去了吧！除了化学，地理那些真心听不太懂。天书似乎就是这样来的吧！在我看来，时间有时候真的过得好快，我想努力的把握每一分每一秒，却总是慢半拍。
下课了，看着窗外来来往往，行色匆匆，悠哉悠哉的，总觉的像记了某些片刻，是那些年我们的复制体吗？一切似乎都没有进入正轨，我似乎也不例外。总觉得做的不够好。靠着栏杆，望着远方的天空，心总是有些波动起伏，以前我们班有的人有些时候忙的下课就趴桌子上了，窗外似乎总是寥寥无几。也会想想在远方的他或她是否安好，是否互相挂念，是否遵守当初的约定，再联系。想着想着就有些疲了，倦了。刮刮眼角，回到教室开始煎熬……
快乐的事情也不少，每天大家都嘻嘻哈哈的，但总觉得……老师也是活宝，课堂有趣，只是有些时候过于活跃了局面不好控制，但和老师们处的也蛮好的。开始觉得是时候从以前的回忆中浮上来了，将它作为内心的宝，慢慢的就会习惯一切。不在念，不在想。毕竟都是这么过来的，明天总是要过的，无论开心还是难过，时间不待人。
高中，我一定会努力的过好每一分钟，做好每一件事。
生活，我一定会勤奋的创造晴朗的天空的，笑对生活。
高一:刘怡迪
敢于坦诚表达内心想法，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏组织语言，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
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