有了弟弟，我可真高兴啊！早就想看弟弟了，今天一早，奶奶终于带我去看。
一出门，好强的阳光呀，把我的眼睛照得睁不开。我们坐上603路双层车，但那车老是斜着，让我头晕。我感觉那车不能再斜了，不然我就要晕车了。
到了弟弟家。一进门，我发现妈妈正在给弟弟喂奶呢。弟弟才出生不久，小眼、小鼻、小嘴巴，他的头跟我的手一模一样大，看起来小小的真可爱。
妈妈让我安静，因为弟弟睡觉不实在，一有噪音就会哇哇哇哭。奶奶和妈妈在那儿小声说话，我跑来跑去玩。
爸爸回来啦，我马上跑过去拍爸爸的肚子。爸爸把我抱起来，举得高高的，就像把奖杯举得高高的。但我的脚呢，还落在爸爸的头底下。
妈妈把弟弟放在床上，弟弟没有睡着呢，小腿乱蹬，一边蹬，一边“嗯嗯”叫。但一会儿就睡着了。没多久，他醒了，胳膊和腿又开始活动起来，又“嗯嗯”叫。妈妈赶紧跑过去抱起弟弟，想着弟弟可能是不舒服。我也跑过去看，只见弟弟睁着眼睛看我的手，因为我把手弄成小鸟的样子。我一把手取下来，弟弟就哇一声哭了。
午饭的时候，妈妈抱着弟弟，我跑过去把弟弟亲了一下，奶奶看见了，哈哈笑了。弟弟睁着眼睛看我们，他可能也饿了，妈妈又给他喂奶。
午觉醒来，我感觉心情郁闷，因为我不知该做什么。我想在院子里爬球球玩，但忘了路怎么走，我一个人去那儿妈妈又担心。玩什么呢？我正在冥思苦想，忽然发现屋子里有一个转椅，于是我坐在上面转呀转，很快，心情又兴奋起来。
临走的时候，爸爸把奶奶和我送到单元门口，顺便让我们看他的车贴，车贴底下画着我和弟弟趴在那儿。
回到家里，已经下午六点钟了。吃完晚饭，我写下了这篇日记。
娓娓道来所见所感，运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异强化表达效果，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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