看那潮起潮落，微风吹拂我的脸庞，抬头仰望着天空，嘴角微微扬起，大海无论雨水如何冲击始终自由泛滥……
——题记
你说，你为有我们这些学生而骄傲。
那是在即将毕业，我们班不知怎的变得如此团结；
在最后的一天里，我们几乎像发了疯似的，齐唱毕业歌，那时候，我们只会一首：送别，在你的最后一堂课里我们把这首歌最先献给了你，而你第一次如此认真地听我们唱，虽然你没说什么，但我能感受到你此刻的不舍。
在我们唱完了，你只说了一句：老师谢谢你们，这是我收到最好的礼物！
还记得你为我们唱了一首：大海，你说那是你第一次唱给学生听，你开始唱了，我们用最美的掌声欢迎，在你舞动嘴唇的那一刻，我听到了，听到了，这是大海的声音！
我的鼻子一酸，
我记得你第一次在我们班上课，那时候，我还记得你对我们说：尽管我们是差班，可是我们要活的比好班更棒！
那是你对我们的第一个期望，你还说，你不会因为我们是差班而藐视我们，因为你相信我们的将来比他们更好。
是啊，我们不会因为学习而放弃休息，不会因为学习而疏远同学。
有一位同学上课老是睡觉，你不会像其他老师一样随便任何人，这时，你走下讲台，拿起你手里的鞭子，“啪”！我明白那是你对一个学生的期望。
在中考的第一天你对我们说：考试，只是一个代名词，而真正的是你真正懂得了多少。
中考结束你并没有问我们考得多好，只是面带微笑的望着天空，太阳下山了，你说太阳明天会升得更高、笑得更灿烂。
有人把老师比作家人，是因为他们能够像对待自己的孩子一样对待我们，
而我，则把老师比作大海，专属于我们的大海。
我高昂起头，站在属于你的舞台上，欢唱着只属于你一个人的：送别！
江西赣州章贡区南康市潭口中学高一:空悲切
娓娓道来所见所感，运用逻辑清晰的层层递进推进叙事深度强化表达效果，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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