暮然回首，发现青春年华中过去的时光仍流光溢彩，犹如在给我诠释着青春永不褪色。
暑假如火如荼地到来，如今，又到了假期的尾声。仔细想想，这是初中时期的最后一个假期了，思绪飘飘然的回到从前，让我重温了那时的美好。
在脑海中上演的第一个画面便是我踏入初中大门。那天，我早早就走在上学路上。哼着歌，踏着愉快的脚步，晴朗的蓝天下，仿佛一切的事物都在对我微笑。一路上，我幻想着、幻想着，盼望着那充满欢乐激情的初中时代，不知何时，我的嘴角仿佛被勾了起来，弯弯的翘起。
是的，第一个画面就是我微笑地走进初中大门。
在脑海中上演的第二个画面便是学校开始军训。那天，我们站在操场上，人人都伸长脖子张望，一阵风拂过来，吹乱不少同学的头发，但这丝毫不能吹散同学们盼望教官到来的热情。“挞挞……”扎实而爽快的脚步声渐行渐近，我们的心情格外激动，果然，一个高大端庄的身影出现在我们眼前，那正是教官。教官简洁地自我介绍完后，便开始给我们分发军服。我清晰的记得，教官双手端过军服给我，军服整齐地叠好，上衣放在裤子上面，帽子和皮带左右两边放在最上面。当时我如此激动，几乎连伸手接过军服也愣住了……然后我们都换好军服在操场上集合。
是的，第二个画面就是我们换好庄严地军服，阳光下威风凛凛地集合。
在脑海中上演的第三个画面便是军训后开始上课了。桌子左上角摆放好平整的书本，同学们一个个都坐直身子，双手规矩的放在桌面。转过头向旁边望去，一排排一列列，整整齐齐的，犹如田地里种着的一列列一排排整齐的葱。
是的，第三个画面就是我们上课前端正坐好的模样。
体育课后我们争先恐后地接水，考试前我们几乎不眠不休地复习、讨论习题，成绩公布时我们相互鼓励、相互安慰……一个个画面在脑海中不停上演，此时此刻，我真是百感交集……
如今，一切都过去了，但记忆还在，偶尔回忆，还能感受到从前，这大概就是所谓的青春永不褪色。
高一:何嘉欣
文字自带氛围感，借助托物言志的写作手法寄托个人追求搭建专属意境，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。