一天，老师组织我们班的同学春游。太阳刚露出半个小红脸，我们就来到了郊外的一个山坡上，本来一路上有说有笑的同学们一个个变得不吱声啦。到底怎么啦？一位调皮的男同学喊：“老师啊，叫我们来这里干嘛啊？光秃秃的有什么好玩呢？”“是啊，还说山青水秀呢。”……同学们你一言我一语的议论起来。的确哦，山坡上一棵树都没有，美丽的鲜花又没有，也没有蝴蝶和蜻蜓，更不用说是小鸟的叫声了，坡底下有一条已经干沽了的小水沟，坡上长出的小草稀稀疏疏的，这那有春天的影子呢？这时候，老师的手里多了一张已经是变了颜色的枫叶，她高举起手来问大家：“这是什么东西？”“枯叶子！”同学们大声回答。
于是，老师把大家都召集在一块，然后告诉我们，她手中这张干枯了的枫叶啊，就是十几年前在这个土坡上一棵大树上摘下来后，挟在书本里留到了今天。“我的天！”“哇噻！”“吹牛，那棵树在哪呢？”调皮的男生又捣蛋了。“同学们，你们问得好啊。这棵大枫树已在伐木人的斧声中倒下去了。每天，都有人类在无节制地砍伐树木，这里原来是一片小森林，现在连树根都找不着了，小鸟们失去了家园，所以今天哪还能听见鸟儿的歌唱呢。你们看到坡下那条已经干沽了的小水沟吗？十几年前还是清砌见底的小溪，溪边长满了花草，蝴蝶、蜻蜓轻快地飞舞，溪中的小鱼认你观赏……但想不到变成了今天这个样子。这些呢都是我们不爱护环境和保护环境所造成的。”太气愤啦！同学们七嘴八舌，有的说要做保护环境的小卫士，有的说拉伐木人去坐牢，还有的说在枕头边为小鸟做一个窝等等。
这让我想起以前看过的作文上说：也许有一天，山洪暴发，沙尘暴横行霸道，人类即将灭绝，那时你还能犹豫是否环保吗？也许有一天，动植物将全部灭绝，那时你想过现在不该不植树造林吗？要是动物全部灭绝，你还能吃到鲜美的鱼肉和香辣的肯德鸡吗？要是植物全部灭绝时，你还呼吸到新鲜的空气吗？你要不想过这样的生活，那就动起手来吧，美化绿色家园，创造美好环境，保护动植物是人人必需要做到的，只有这样，人类才会创造出未来的美好环境。是啊！爱护环境从小做起；保护环境从我做起。同学们，让我们一起为此而努力吧！我记得朱自清伯伯的《春》是这样写的——春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天象小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象点明蕴含的道理，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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