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那次玩得真高兴作文550字

88分
2025-03-25 16:40:29

"星期四的一节语文课,骆老师说和我们玩一个抢椅子的游戏,大家听到后,非常高兴。

那这个游戏呢,是由骆老师提出要带大家一起玩儿,但是我们并不知道抢椅子的游戏怎么玩,大家你看看我,我看看你。骆老师说:“抢椅子就是大家用椅子围成一个圆圈,绕着椅子走一圈以后,哨子一响,你就要在椅子上坐下。”大家一听,都觉得会很好玩。骆老师接着说:“如果你没有抢到椅子,你就输了,就要表演一个节目,可以唱歌、跳舞、背诵古诗等。”此时此刻我的心情非常紧张。我再看看同学们,突然间他们欢快的脸上多了一丝丝沉重的表情,因为大家都有点担心,如果输了就要上台表演节目。

游戏开始了,骆老师让我们在大堂把十张椅子围成一个圆圈,先是由第一组的十一位同学先开始。“小小椅子摆成圈,音乐响起转圈圈,走了一圈又一圈,哨子一响快坐下。”同学们认认真真地听着音乐,生怕它一停下来自己没有抢到椅子,而围观的同学,有的在为他们鼓掌,有的在喊着加油,还有的在仔细地看,热闹极了!哨子突然一响,只有小军同学没有抢到椅子,小军同学开开心心地站出来表演唱歌,不一会儿,那动听的歌声响彻整个大堂。

接着是第二组同学,第三组同学……全班同学都把这个游戏玩了一遍,大家笑得前俯后仰。

这天,我们玩得真高兴,因为抢椅子这个游戏是骆老师教的,所以特别高兴。"

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配起伏有致的抑扬结合增强行文张力深化表达,素材运用灵活恰当,素材与主题高度契合,不会强行堆砌。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

改进建议

学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

综合点评

叙事主线清晰明朗,能够按照事件发展顺序娓娓道来,内容真实可感。作者善于捕捉生活细微瞬间,情感流露自然柔和。如果增加细节刻画,减少概括性语句,文章感染力能够进一步提升。

作文优点

段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

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