我正要上床睡觉，目光偶然从镜子前掠过。我顿时一惊：镜子里的人是我吗？短短的头发，平淡的五官，这是我吗？看着镜中的这个人，我的心里不禁出现了许多问号，我是谁呢？我是怎样一个人呢？……
在老师的眼里，我是一个乖巧听话的好学生；在同学们眼里，我是一个冷静负责的班干部；在好朋友眼里，我是一个坚强安静却充满活力的小女孩；在家长的眼里，我是一个文明礼貌的乖孩子。而在这么多眼里的我，哪一个在是那个真实的我呢？
这是一个安静的我。总是把“沉默是金”挂在嘴边，不太喜欢说话的我总是喜欢安静地端详着周围的一切，总喜欢畅想未来，总喜欢想像这样一个意境：蓝天上，有几朵白云悠闲地飘着，我静静躺在蓝天下这片绿油油的草坪上，吮吸着大自然的味道。
这是一个充满活力的我。本来，是不太爱说话的，但是，我却总是那么有活力的样子，上课，我会积极的举手发言。如果有什么活动需要参加的，我绝对是第一个报名的。不管是表演还是怎样，我总会很放得开。好多人都有问过我，你这么安静的性格和这么有活力很不配呀？你到底是怎样？我能说什么呢？也不过是笑笑罢了。
这是一个敢于挑战的我。不太喜欢运动的我却报名参加800米得长跑比赛，经过长期的练习后，我竟然取得了第2名的好成绩；积极参加演讲、作文、绘画等多种比赛，并都获得不错的成绩……这就是我，勇于挑战自我，并有着必胜的信心，就像我常常说的一样：知识无限，实力尽献，挑战自我，谱写精彩！
由于我很容易相处、与别人交流、沟通，再加上我40%的快乐、30%的真诚坦率、20%的安静沉默和10%的热情，我交结了许多知心朋友。
原来，我的心中有这么多优秀的我。但是，人无完人，我也有那个不完美的我：我常为一点小事就乱发脾气、常只顾了玩忘了学习，常粗心大意忘掉这个忘掉那个……
镜子里那个女孩笑了，她说：“只有释放自我、挑战自我、完善自我，才能够收获那个成长了的我！”
虚实描写相互结合，借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验拓宽文字想象空间，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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