星期六中午放了学，我刚走进家门，就看见两只大母鸡“咯咯嗒”、 “咯咯嗒”地叫着跑到我跟前。我想:它们一定下 蛋了。于是，我走近鸡窝，果然看见两个雪白雪白的大鸡 蛋。 我捡起鸡蛋，鸡蛋还热乎乎的呢。我把鸡蛋放在鸡蛋罐 里准备出去玩。可大母鸡却一个劲地跟着我“咯咯嗒”地叫 着，好象在对我说:“小主人，我的功劳大，奖给我点东西 吃吧。”于是，我舀了半瓢水，放了两把鼓子，拌成稀食给 它们吃。
可是大母鸡围着食盆只是一个劲地转圈圈，却不去 吃。我想，可能是食太稀了，又放了一把鼓子，一看还是 稀，于是我又放了两把。可鸡还是不吃。这时，姐姐在一 旁说:“从前有人给鸡喂豌豆闹出笑话，如今又有人给鸡喂 ·鼓子，真稀奇。”听了姐姐的话，我急忙跑进屋子问妈妈: ;“妈，到底给鸡喂什么?”妈妈笑着说:“给鸡喂谷子。谷 :子在柜子上，你自己去取吧。”我抓了一把谷子撒在地上。 母鸡一看到谷子，就你争我抢地吃了起来，一边吃一边还 “咯咯咯”、“咯咯咯”地叫着，好象在说:“谷子真好 :吃!谷子真好吃!” 我看着它们那副可爱的样子，高兴地笑起来。
〔简评〕生动具体、准确形象的描写构成了文章的一大特色，如对“大母鸡”跟着“我”跑要食吃的场面描写，使读者产生如临其境的感觉。然而，本文的最主要的优点在于真正地写出“第一次喂鸡”的过程及情趣，这对于一些同学写“第一次X X”作文是有借鉴意义的。文中的“我”看见两个雪白的大鸡蛋时，看到大母鸡围着自己跑时，便产生了喂鸡的想法，这是自然可信的，因此，“我舀了半瓢水，放了两把效子，拌成稀食给它们吃”，结果闹了笑话。原因何在? 就是因为“我”第一次喂鸡，没有喂鸡的经验，这也是真实可信的。同时，也就写出了第一次喂鸡的特点来了。
以生活化笔触进行创作，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络丰富文章内容，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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