今晚下雨，学校不用上晚自修，我便在家里读作文选，作为我的一种消遣。眼前平展着一篇《少年犯》。
文中写了一个年仅五六岁的儿童，被父母抛弃，流浪街头。渐渐地他与坏人鬼混，被诱骗学会了偷窃。就这样，一个天真幼稚的不满七岁的儿童陷入了罪恶的深渊……
可是，这是谁之过呢？是谁把他一步一步推向悬崖走上犯罪的道路？虽然那些教唆者非常可耻，必受到法律的制裁，然而更令人痛心的是那些抛弃孩子的无知父母，难道他们不应该受到社会舆论的遣责和法律的制裁吗？
对于一个少年儿童来说，他们需要的是什么呢？是亲人的关爱，家庭的温暖、理解，“我想有个家……”可他有吗？没有。一无所有。在这种环境下，他不去犯罪还真难理解呢。
这篇文章写了一个少年儿童如何走上犯罪道路，它揭露了社会、家庭阴暗丑陋的一面，当你看完《少年犯》，也许眼前会浮现一幅奇异的画面——少教所的窗口正伸出一双双的小手，从心灵的深处伸向家庭，伸向亲人，向社会呼叫：“请多给我一点爱，请多给我一点温暖！”这发自肺腑的呼唤，在我胸腔中撞击，使我的心情久久不能平静。
这难道又不值得全社会深思么？
善于以小见大，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图延伸思考，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。