公布成绩的日子，也许有人笑、有人哭。于我，今天确是说不清道不明的情绪。
在学校里，大家都三三两两的围在一起嘁嘁喳喳说着事儿。我却避而不谈学习之事，跟同学们说说笑笑。当老师来了，教师也就寂静了起来。老师念到排名之时，我一次又一次地落了空，一次又一次的失望。“第九名，xxx”我没有听清楚是谁，亦或是我根本不想听清楚。“第十名，周婷婷。”我先是高兴，接着就是失望，再后来就沦为了失落。高兴我是幸运的，排到了前十，同时又很失望。这个成绩，回去怕是又要挨骂了。
前十名？这是一个尾数。也许你稍微不努力一点，就会被排除之外。我无数次的问自己，是我不够好吗？答案总是不、不。我付出的努力，就只有我自己知道。背公式、背单词、背短语、背古诗、背课文。我总是严格要求自己，不允许自己有丝毫的落下。在我背完之时，同学们总会说着同一句话“周婷婷，你背的真快！”我一笑而过，却觉这笑是极为的苦涩。大家都只看到了我背得快、背得好，却从未看到我的努力。我不似小杨、小黄般，看几遍就会了。有时，背了一个晚上，还是不会，就沦为了再加一个早上。当我背完一篇文言文，就觉着自己真像是一个得到糖果的小孩笑得那般开心。
结束后，我竟觉着是如此难受。一个同学对着我哭了，我笑着安慰她说：“没事儿，不就一个考试么，下次考好就行了呗！”话虽是这样说，而我却从不这样想。我无法做到说一笑而过，因为我的自尊不允许，我的努力不允许。我不敢说我付出的努力是最大的，但是我敢说我问心无愧。我的成绩都是我用一丝一毫的努力转来的，那里有我的汗水与泪水。
忆起上学期的期末考，第二名。那是我最满意的成绩，却还是没有让爸爸妈妈满意，她们说：“你不是第一”。我却感难过的，第一，当真如此重要？即使有了第一，又怎样？不过是几声赞扬、几声夸奖、还有几丝的羡慕与嫉妒。得不到人的肯定的感觉真的很不爽，可是又能怎样呢？只有自己下次考好一点。
高处不胜寒，我总算是体会到了。第二至第十，八名的差距，心情甚是失落。走在小湖边，望着被风一吹起着丝丝波澜的湖面。这便是心如止境吗？我不禁佩服起水来，它可以如此宁静。无论风吹得如何之大，它总是一如既往的波澜不禁。人也可以如此吗？我试着去忘却那个第二名，试着去接受那个第十名。果不其然，竟真的好受了些。原来一直我都把自己看得太高、想得太重，总是去记起那个第二，就以为自己每次都能取得第二。骄傲使人落后！我就以这第十名为目标，向着它前进、向着它努力，相信下次，就会看到进步。
爸爸看了我的成绩，怒了。只说了一句话，你怎么考得那么差？一句反问，却让我如同被浇了一盆冷水。我只能对我自己说，我尽力了。他狠狠地扔下了那本学生手册。我不禁想起了小时候，爸爸总是对我们半开玩笑的说着他“当年之勇”，他当年可是我们村中考上高中的极少数人。父亲总是拿这个来教育小时候的我，我总是说他在骗人。那是一种怎样的情绪？现在我明了，那是一位成绩好的父亲对孩子的无奈，无奈自己的孩子没有自己好。可是爸爸呀，成绩不能定胜负，不是吗？
捡起那本被丢掉的学生手册，看着上面的分数，记住它。下次，要比他高！
我笑了笑，打开MP3，播放了一曲《考试的什么都去死吧》。
广东广州海珠区红星学校初三:周婷婷
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