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天若晴了,还怕什么风雨800字

79分
2025-03-20 19:44:32

天若晴了,还怕什么风雨

教室里的风扇在闷热里打转,摇曳着发出嘎吱的声音,讲台上的老师一如既往用沙哑但显得沧桑的嗓子乐在其中,热气充斥了教室里的全部,和那颗同风扇一样摇曳着的心。下课的铃声将近,匆忙地挂动着我的行程。初三的铃声,就是这么匆忙。

隔着用窗帘遮住的玻璃,我断绝了教室外的清风与自己的相拥,眼前的黑暗蒙蔽了双眼,透着发亮的空隙,隐隐看见了欢乐却披着悲凉气氛的场景,我并不想看到这一幕,但我又渴望这一切发生在自己身上……算了,不想了。我马上就要告别一切令我矛盾的往事。

回过头,余光扫过教室里的一切,一张张熟悉的面孔,时刻牵动着我的心,但是我得坚定,我必须横下心来。偶尔会发现望着我的两双眼睛,眼眸间不再反射光芒,看到的只是焦虑与不安。再见了,对我好,我也想对他们好的人——梅子,扬扬。

“不,我要走。”站在校门前我坚定地对梅子和扬扬说。

他们没说什么,看着我坚定的目光,他们能送出的只有祝福。

他们早已准备好了一切,他们知道我的倔脾气,我们在出校门的路上走着,他们为我送行。嗓子里哽咽着什么,脸上却笑得灿烂,但我却隐隐看见,朋友们的眼角有残余的泪珠,这越发使我舍不得,和之前一样,我必须狠下心。我也强露出笑容,找些乐子,让气氛不至于这么悲怆以及……

到了公交车站,他们将揣在兜子里很深很深提前订好的火车票递给我,眼眶早已浸湿,他们齐拥上我,当作最后的拥抱。车将临,故意找理由,他们走开了,我也果断地上了车,加速我人生所要达到的第一站。

上了车,我选了一个最靠边的位置,贴向窗户,透过霓虹灯泛黄的灯光用泪水告别伙伴们。只望却熟悉的一切越来越远,越来越小,最后化成一根脆弱的线,断了周围的一切只是过眼云烟,我擦干了眼泪,认为我不会再流泪,天真的我认为眼泪早已枯竭,但是将后发生的一切都是我难以预料的。

对未来可怕噩梦毫不知情的我,抱着盲目的希望驶向前方。嘴里还傻傻地念着:“天若晴了,还怕什么风雨。放心吧!伙伴们,我不会再让风欺负我,雨淋湿我。”

湖北咸宁咸安区咸安区实验中小学初三:闵昭

写作思路解析

文章拥有清晰情感主线,借助条理分明的总分结构梳理行文脉络推动情绪变化,叙事过渡无痕自然,场景切换顺滑,不会出现生硬跳转。所有素材围绕主线展开,不散不乱。情感走向稳定,读者能够清晰感知作者心境变化。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

作文优点

★拥有基础的详略意识,能够区分主次内容,重点情节适当展开。语句通顺,语病较少,整体行文干净清爽。

存在不足

!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。

改进建议

↓丰富人物塑造方式,结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考,不只记录事件表象,结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文,增强画面感。

综合点评

◆文章逻辑清晰,叙事有条不紊,可以完整展现事件前因后果,层次分明。语言风格沉稳克制,表述客观理性,适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性,缺少细腻的心理刻画,情感层次不够丰富。

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