“啊——”糟透了，沙哑的声音还有那乱七八糟的调子，更是让自己无地自容。
我伸出手将刚才录下来的录音删掉，真的，心好乱。那如坏掉的收音机一样发音一点也不清晰的声音，犹如当锤一棒砸在心头。
我明白，我也很清楚，自己没有唱歌的天赋，也没有……
我喜欢听着歌手那些清亮的嗓音，那一阵阵犹如撼动一般的声音，一次又一次地击打着。听着听着，入了迷想要跟着哼几句，刚张开嘴却在喉咙处堵塞了——我没有那种勇气跟着唱出来，那美妙的声音不属于我，永远不会属于我的。我的声音只是在侮辱着别人的歌声，我一直都明白。
“你唱得真是五音不全。”这句话，我一直记得，这是我第一次从别人嘴里听到对我的声音的评价。
声音，是无法改变的；声音，是生来的恩赐；声音，是每个人独有的……我很清楚。但是，我还是无法释怀。
面对学校的音乐课，我既欣喜又感到后怕，欣喜我能倾听别人的声音，后怕我的声音阻碍了别人。每当要唱歌——全班一起唱歌，我会鱼目混珠其中。可惜，我还是被别人说——“歌声太糟糕。”我承认，我声音不怎么好，就连说话都有些口齿不清，更何况唱歌怎么可能会好到哪里去呢？我不想理会，可是心却不知不觉中感到失落。
我不敢当着别人面唱歌，就连在家里我也不会去唱，因为我的歌声如同是噪音一般的存在。我不想去打扰别人，也不想让别人知道，把所有的苦恼投身于别人的歌声中，默默地去哭。
我嫉妒，但是我也更清楚，每个人都有长处与短处，没有人能十全十美。努力让自己压抑着内心的烦躁，静静地听着音乐，慢慢地让那份苦闷在音乐中消逝。
每次的音乐考试到我时，我总是会突然断路，脑子一下子无法跟上节奏，整个人似乎完全愣在原地——声音……似乎堵在那，发不出来。我努力地想让声音发出声，却发现那声音沙哑着，犹如卡机一般“滋滋滋——”让人心烦的声音。
我，始终未能唱得口齿清楚。
我也想，唱好歌，至少把歌词说出来也行！但是，那嗓子总是跟我作对似的，逆我意。努力地放松着，声音还是如此。
我知道，我没有勇气面对，面对别人来唱一句清晰的歌词。
我也知道，我的声音很糟糕，糟糕到连自己都不想说多话。
但是，我也想像小胖（林育群）那样拥有那天籁般的嗓音，但是我清楚地知道——那是绝对不可能的。即使是这样，我也希望拥有这样幻想的歌藏在心中，不停的萦绕着心头。虽然只能深藏在心中，便足以让我知足。我不知道，我还会藏着多久，但是我愿意独自欣赏，即使没有任何人过问或者都是……只要我能够自己明白就足够了，因为我心中的歌不是让别人来左右的！
埋藏在心中的歌，让自己活在自我中，没有任何人来打扰，甚至是阻挠。
独自一人，轻哼着歌，只有一个观众。
初三:宇
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助移步换景的布局方式展现空间变化自然传递思考，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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