于我而言，世界最残酷的惩罚不是拳脚相加、冷眼旁观，而是你的一点点容忍。
题记
“发作业啦……”周围是嘈杂的声音，而我却只将目光定格在语文练字上。昨天我只花了五分钟，前天，大前天，我所用的时间从未超过那条代表着应付的时间线。我不明白，为什么老师还没有找我。
还记得“没写作业，不愿意学就一边待着去，别耽误我时间。”你轻描淡写却又气势逼人，严厉恐怖却又耀眼夺目。很奇特的美，令人窒息。
不曾忘。“把名字记下来，给班主任，中午留下。”那样的不耐烦，那么的不肖，难过像是人的鼻涕，堵住我鼻腔的同时，引得心里阵阵发酸。讨厌这种感觉，所以不不敢再犯。
随笔被人撞到地上，我弯腰拾起，看着你飞扬的笔记，却是避重就轻，没有一句重话，明明一无是处，你却硬是夸得天花乱坠。
我不知道，高傲如你，这样做有多困难；我不了解，淡漠如你，违心的事有做过几件；我不清楚，严厉如你，是已怎样的心情看完那不堪的作业。只是鼻子突然有一点酸，然后笑着笑着，湿了眼眶，因为你的容忍而感到难过，汇成很酸很涩的液体，然后因为后悔而变成一种名为愧疚的毒药，被我主动泼在一种叫做懒散的情绪上，以示警戒。
原来，真正的酷刑是你的容忍，因为它远比打骂刻骨铭心；原来，我真的渴望你的赞赏，不是避重就轻的牵的强，也不是天花乱坠的夸张；原来，最微不可察的却又异常温暖的，是你的一点点容忍。它告诉我，你好爽背后的细腻与温柔，让我明白，你从未放弃过任何一个人。
原谅我从未明白你的用心良苦。
亲爱的，王老师。
我是你教过的成千上万个学生中久而就忘的学生甲，你是我青春之际第一位让我寝食难安的老师。从你的眼睛里看到了自己的希望。
后记
湖北武汉江岸区文苑学校初三:苑小西
情真意切，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度抒发内心感触，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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