“最近比较烦，比较烦……”我哼着歌悄然的离开了客厅。
唉，爸爸为什么老是与我为敌呢？好不容易放寒假了，终于可以舒一口气了，好好地玩了。可是事事难料啊！在学校，整天被一大堆莫名其妙的作业压得我找不着北，在家里还得忍受老爸的唠叨，你说我能不烦吗？
看，唠叨老爸来了，我有一种预感——老爸又要唠叨了，我果然没猜错，他发话了：“作业做完了没有？老师布置的任务完成了诶？老师在学校教你的就是回家把电脑报上整天玩吗？你只顾着玩，成绩能上去吗？不定哪一次非得把你的成绩甩在后边，初一刚开始就这样，那初二、初三怎么办呢？”终于无法忍受了，我想老爸打了一个“停”的手势。“该我说了，”我也不甘示弱，他点了点头，“我早就给您说过了，我——作——业——做——完——了！您别唠叨了。您给我点自由成吗？”我紧皱着目光盯着他，他无话可说，目光呆滞，他站起来拉开我卧室的门，说：“哦，你玩吧，我出去了。”我大吼一声。他轻声的把门关了。
我在卧室里，静静地想：不对啊，老爸的声音怎么那么没底气，我不觉得感到身后冒出一股冷风。我错了，我不应该和爸爸顶嘴，可我改不了啊！我尝试着与父亲进行沟通，解决我俩之间的代沟。我试着向他道歉？可是面对我那唠叨老爸。我只会跟他开玩笑，说不出这话啊！不行，我要道歉，因为他是我父亲，把我拉扯大不容易，好烦。我该怎么办呢？
我实在没法，只好在我的日记上写下这样一段话：唠叨老爸，对不起，女儿不应该当着那么多人面前叫你的名字，让您失了面子，唠叨老爸，原谅女儿，好吗？
——您的不孝之女涵
我跟老爸的代沟还在继续，爸，你当我爸合适吗？
初三:董泽慧
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助移步换形的描写方式展现事物变化抒发内心感触，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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