新的学校，新的同学。不再有那记忆中的小凉亭，深秋时凋落的玉兰花叶也不再迷人的眼了。我开始不得不乘公交车上学，迟到这种烦恼也随之而来。
深受迟到所困的我突发奇想：人们都说骑自行车既环保又快，还没有堵车之忧，为什么我不可以骑自行车来上学呢？
于是乎，趁着星期五我在校门口的租车点租了一辆自行车，便开始了我的奇妙之旅。
蹬着车，感受着秋日凉爽的风呼呼的从耳边刮过，望着街边林立的建筑、往来的行人不由升起一股惬意来，对前方的路也充满了期待。带着雀跃，我加快了速度，笑着、叫着，自由的恣意着。不停地按着车铃，前方的路人受着铃声的驱使，向两旁避去，让开了一条窄道。
渐渐地，疲惫一点一滴，吞没了我，我望着前方的地平线——家，就会在那里吧。咬咬牙，坚持着。一搭一搭的按着铃，提醒着路人，我的存在。远离了繁华的市中心，人也稀少起来，但不知怎么的原来颇有奇效的铃声也不太好用了，人们对此爱理不理的。
深秋的夜，总是早早来临，昏暗的天空下，我来到了热闹无比的闹区，一对对男女染着头发，戴着耳钉，搭着肩，从我身边踱过。一辆辆车子随意的摆放着，我在车缝中艰难穿行。再次望了望路，地平线的那边，是我的家么？
前方的小巷里猛然窜出来个人，在我前方慢慢的行着、行着，我不由得着急起来，又一次的按响了车铃，令我不解的是，前方的人仿佛没有听到似的，一点反应也没有，继续默默地行着。他是聋子么？我愤怒了：忍住、忍住，冲动是魔鬼。我按下了自己的怒气，跟在“聋子先生”后行着。好不容易送走了“聋子先生”，前方又出现了一对夫妻，他们高兴的聊着、聊着，无视了我急躁的铃声……我不解，我愤怒，我绝望，我淡然，但仍有一丝疑惑：为什么人和人的差距这么大呢？
是啊，为什么人有这么大的差距呢？
初三:卖鸽子
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠意境悠远的寓情于景实现情感外化展现完整写作思路，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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