第四组第三桌，那扇小窗旁边，是我心中最美的风景……
——题记
时光匆匆过去，转眼间，初中的三年学习生涯就要过去。回想起那扇小窗，往事便历历在目，这时的我脸上总带着笑意，却又感慨时光是多么的易逝。
那扇小窗陪伴了我两年。两年前，我刚被老师调到这儿，与同桌不熟，就喜欢把目光投向窗外。窗子外边是座瓦砾房，房子的再那边，有片绿地。每到夏天，就开满小花，长满绿草。微风拂过，草和花就摇摇晃晃，星星点点的闪烁。草地旁，有条路，每当上午快放学，就会有个长着白胡子的老爷爷，大声吆喝着：“米花糕勒……”这时，我的肚子咕咕叫，无奈之下，只好抱怨：“哎呀，我肚子饿了！”同桌附和一声：“我也是！”一到下课，我们就飞奔到老爷爷那买两盒米花糕吃了。
天天一块吃米花糕，我和同桌成了很铁的哥们。我们总喜欢打打闹闹，有时上课都不能好好听讲，几次在下面嬉笑打闹都没被老师发现。那次我们又开始开小差了。他给我讲了一个笑话，我忍不住笑出声来，竟不记得这在上课。老师注意到我们，大喊我们的名字，叫我们在教室后边面壁思过。他火大地看了我一眼，我则扑哧地偷笑起来。
有时会因为他特意为我准备的糖果，重重的拍一下他的肩膀，用塞满糖的嘴含糊不清的说：“真够哥们！”有时会因为一道物理题和他争辩不休，即使到后面真的意识到是自己错了，也会脸不红心不跳的狡辩一句：“其实这题我会做，只是突然间…”他总会无奈地接上一句：“脑子不够好使而已！”我则在一旁嘿嘿地偷笑，然后把头探出窗外，装作啥事没发生一样，心里暗笑。有时成绩差点不及格，望着满是叉的卷子，不争气的流眼泪。虽然每次一见他回到座位，就把头伸向窗外，努力忍住泪水，但每次都被他发现。这时的他总会像个大哥哥一样，塞给我纸巾，然后拿着他不及格的卷子，在我面前晃呀晃。我总会破涕为笑，马上嘲讽他竟然还挂红灯。他听到后，追的我满教室大跑……
想到这，我又开始笑，那时真是太美好，太耐人寻味。时光的过去，不会让我忘了它。那扇小窗子旁边，有太多我的欢笑和泪水，太多美好的回忆。那扇窗，那座房，那片地，那位老爷爷，那个他，我不会忘记，永远不会……
初三:林尘心
叙事节奏张弛有度，凭借生动形象的情景描摹还原现场氛围流露真情实感，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。