月光盈盈，静静地泻在丁香花淡紫色的花瓣上，微风吹过，带来段段淡紫色的回忆......
她的目光
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”小时候，最喜欢躺在妈妈怀里听这首歌了。唱完一次还不够，非要吵着妈妈在唱一次再唱一次。妈妈总会微笑的看着我说：“好！”
她看着我，那是什么样的眼神啊？那时第一缕晨曦对娇花的抚弄；那是三月里春风对碧水的温柔；那是夏日晚霞对嫩柳得辉印；那是秋夜月光对修竹的依恋；那是冬日里的朝阳与小草的交谈……她看着我，仿佛在欣赏凝聚他一生心血的艺术品。
她的目光，不就是我的幸福吗？
她的牵手
一眨眼，六年时间过去了。毕业前，大家都再要着对方的联系方式，一个劲儿的叮嘱以后别相互忘了对方，我们装做快乐，可没出息的眼泪还是直往外涌。我们拥抱着。离别前相互牵手。
我们知道：牵手是一个伤感的过程，因为牵手之后便会放手。放手后便不再有牵手，但牵手的过程是令人回味无穷的。
她的牵手，不就是我的幸福吗？
她的鼓励
初三了，一个月过去了，月考了。
这是你应该考的分数吗？你再这样退步下去能考上重点中学吗？
我的大脑是满是鲜红的分数，那分数刺痛了我的双眼，一次痛了我的心，我无法自拔，独自躺在黑暗中哭泣。
第二天早上，发现床前多了张纸条“一星陨落黯淡不了整个天空；一花凋零枯萎不了整个春天，一切都会过去，雨过天晴。妈妈”
我明白了，现在不该哭泣，而是该奋斗。
她的鼓励，不正是我的幸福吗？
想到这里，嘴角微微上扬。啊，我的幸福无处不在！
初三:韵寒~
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点定格画面，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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