四月的微风轻拂，吹乱了我的发丝，也吹乱了我的思绪。不知为什么，我喜爱文学，喜爱写作，可以说是喜爱得一塌糊涂，可我语文成绩也不见得很突出，相反，有时候也可以说我语文是学得一塌糊涂。
那是初一第一次参加艺术人才大赛，我阴差阳错的报了我从未接触过的语言表演这一项目。我不喜欢语言表演，我也不会。我只是喜欢用来表演的诗，喜欢它带给我的那种无与伦比的感受，我也曾向往过那些伟大的诗人，向往过那些语言表演的专家，像他们那样，能深深进入诗人的内心，那种极其富感情的，饱含深情的声音更是人间最美的享受。但我的普通话水平真的达不到那个水平，可我又舍不得放弃，于是，我坚持了下来。从我打定主意的那一刻起，我就开始紧张，开始发慌，满脑子的“节奏划分”“升降调”，它们在我脑子里棍打厮杀，弄得我吃不香睡不着，有时候好不容易睡着了，梦中却梦到自己捧着朗诵材料瑟瑟发抖……
无论怎样担心害怕，该来的总是会来的。表演准备前的两小时，我的舌头像打了结，怎么也发不准一个读音，说不清一句话，我的心在砰砰乱跳，我的手，我的脚也在一并颤抖。这感觉就像是在玩有生以来最最危险地游戏，就像站在全世界的最高点，举目望去，四周都是空荡荡白茫茫的一片，不知道可以往哪去，那种无助让我心中充满了恐惧。突然，一个晴天霹雳般的声音在喊着我的名字，一遍，又一遍，每一遍都施加给我无计的压力，压得我喘不过气来。我最终回过神来，拖着无力的双腿，向那个透不过阳光，透不过空气的房间走去。我一脚踏进黑暗里，偌大的房间死气沉沉，只有我那颗心一直在跳个不停。之后，我不得以开口说话，那突如其来的声音着实都把我吓了一大跳。望着前方两张陌生的面孔，我茫然，我不知所措，终于，烂熟于心的朗诵材料也在这死寂的房间里失去了往日的威力。我说的结结巴巴，口齿不清，一切都乱了套了，再看见评委老师不停的摇头，此时！我真想大吼一声！将这些日子的紧张、忧虑、担心受怕都一齐吼出来！但最终我还是没有这样做，我已经疲惫得说不出话了。之后，再发生了什么，都不记得了。只是还仍然清楚地记得骨铭心的无助与那灌了铅似的腿从那房间里走出来的感受。
比赛结果没多久就出来了，长长的名次表中终究没有出现我的名字，这结果是我已料到的，但我心中依然存在一丝丝的不甘和无奈，眼泪依然不听话的往下流，滴在衣上，渗进地里。这，就是我的成绩，这就是我初中生涯带给自己的第一份礼物，我满心欢喜，苦苦训练换来的就是这个结果……
我就如同一块失重的石头，重重的跌入万丈深渊，能听见的，只有耳边呼呼的风声，能看见的就只有眼前那死寂的黑。残存的一点信心也在那一刻荡然无存。我真的只能是这幅模样了吗？我真的要一直都是比别人差吗？
不！我依旧不甘心！我凭什么就要比别人低一等！平时与老师同学刻苦的训练，一遍又一遍的纠正发音，一次又一次的重新划分节奏的画面又浮现在我眼前，他们为我重分节奏，为我纠正发音，教我如何如何吸引评委老师的注意力，教我如何如何放开嗓子有感情的朗诵，他们付出了更多期冀的目光，更多暖心的鼓励。我抬头望着天空出神，天空此时是纯粹的蓝色，没有掺杂任何的其他，而我的心此时却乱成一团。曾经的梦想还能继续吗？可惜没有人给我答案。
走过焦灼的夏、伤感的秋、冷寂的冬，我相信春天一定不远了。我相信明日的曙光是在今夜的黑暗中孕育着的。虽然我这次失败了，但这次的失败已成为我人生中永远的历史。我要高呼；”奋起直追吧！最后的成功一定是属于我的！”
这次的经历，不会在岁月的流逝里变得模糊不清，它会是我人生的另一种力量！
初三:唐罗心语
段落之间过渡精巧，依靠主旨鲜明的卒章显志点明写作意图承接前后内容，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。