寒假过去了，我硬叫妈妈给我买个新书包。
来到商店门口，看到一群人拥挤在那里，这也无法阻挡我的好奇心，使我一下子就钻了进去。你猜，我看到了什么——一个小女孩，坐在冰凉的水泥地上，瘦弱的身子上穿着一身及其薄的衬衫，虽然很旧，却显得十分干净。听旁人说，她的父母都生病了，为了给她父母治病，家里的钱都用光了，砸锅卖铁的钱也都用进去了，还向亲戚朋友借了一大笔钱。现在，这个小女孩被逼无奈，只好这样。此时此刻，我再也听不下去，看不下去了，可是我还是向前迈了一步，又看见小女孩的身旁有一张硬纸板，上面写着几个歪歪扭扭的字——求助学费。哦，原来她想上学，想学习，想坐在教室里，和老师、同学们一起学习。想到这，我的鼻子不禁一酸，调皮的眼泪也要出来凑凑热闹。于是，我掏出我身上仅有的五元钱，递给了这个小女孩，转身就挤出了人群。身后传开几声满怀感激的声音：“谢谢，谢谢。”就这样，你一元，他五元，人人都献出了点点爱心，就连老奶奶也掏出了自己的治病钱，小弟弟小妹妹也掏出了自己的零花钱，在工地上干活的叔叔也掏出了自己的一小部分工资……就这样，小女孩的“求助学费＂上洒满了点点爱心。
妈妈问我：“还买书包吗？”我说：“人家连学都上不了了，我还买书包？我那个旧书包能用就用呗！”妈妈听了我的一番话，笑了。
可不是吗？只要人人都献出一点爱心，这个世界将会变得更加美好，就连这个小女孩也能够上学，治好父母的病。我真希望这样的人间真情无处不在！
初三:夏小丽
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用立体多元的感官描摹构建沉浸式体验完成收尾升华，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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