热浪覆盖着整座教学楼，湛蓝的苍穹和百合一样的云朵，在大地上投射出巨大的叠影。
我独自倚在那个被数年来的风雨戕害的锈迹栏杆上，慵懒地看着那块苦涩的方地。几个顽皮的小男孩毫不犹豫地剥夺了这片刻的阒静，或许这种宁静对处于初三的我们就是奢侈的。
他们在那块用铁板盖着的下水道口围成一个圈蹲了下来。他们貌似是做贼心虚，其中一个还向四周侦察了一番，在确定无其他人后，吃力地移开了那块铁板，铁板“咣当”一声落地，但我听见的只有如丝般微弱的声音。
我浮起一个冷笑，这些幼稚的小孩！
犹豫的丝线在他们之间缠绕着，谁都没有那个勇气面对未知的事物。在僵持了数秒后，一名壮士拿出“鞠躬尽瘁，死而后已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身躯在此时只剩下一颗圆滚滚的脑袋处于地面上，给我一种古代罪犯被游街时的感觉。嘴角的弧度逐渐变大，这些搞笑的小孩！
那个小孩拿着一颗弹珠爬了上来，那玻璃材质的东西在太阳光的反射下，明晃晃的。晃得我被摧残了一上午的大脑眩晕了数秒。在我清醒了之后，他们的行动也只需销毁证据了，那时我多希望有一位教导主任从那里走过，然后将他们训斥一顿。可训斥终究不会属于那些单纯、正处于童年的孩子们。他们又小心翼翼地盖上铁板，然后离去。
我挺直了身体，长舒一口气，这些好运的小孩！
我刚准备享受他们归还的风景，却看到正在一层走廊的老班后，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切后，顿时感到孤独。
没有人能理解那种孤独。好像孤孤零零一个人站在人群中，周围的快乐和痛苦都无法感染你，好像整个世界就是一个牢笼。
难道这些才属于我们初三的人吗？因来不及回去吃饭，而要家长每天准时送到。因成绩还不够理想，就舍去吃饭时间不断地写作业，做练习。
我多希望时光是一个被封在玻璃瓶里长生不老的小人，它永远活在那纯真的童年中，可是竟不能够。
想起刚才那些小孩，便发觉他们给了我最好的风景，那童真无邪的稚嫩才是最好的风景。
此文敬献给那些同我一样的初三的“囚犯”们，祝他们永远沉湮在你苦涩的生活，而失去了最初的模样。
初三:滚滚滚方法不过
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助润物无声的情感流露打动读者内心收束全文，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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