你还好吗？我的姑娘。——题记
你还好吗？我的姑娘。我总是会想起你，怀念我们在一起的日子。
“投我以木瓜，报之以琼琚。”
你从《诗经》里看见了这句话，眼底露出狡猾的笑，指尖摩挲着书页，微噘的嘴唇分明是在酝酿着什么不好的主意。在看书的间隙我看了你一眼，你对我笑笑，我身上的鸡皮疙瘩霎时间起了一片，脑子里掠过各种各样不好的场景。抬眼看下挂在教室墙上的时钟。“还有五分钟下课。”同桌的声音幽幽的传进耳朵里，心下意识的咯噔一跳。
慢点下课慢点下课。
但时间怎么会因为我的祈祷而变慢，下课铃声响起，坐在讲台上的班任宣布下课，你飞一般跑到我身边，把别人刚送我的生日礼物拿走了。“欸！……”阻止你的话还没出口，你已经打断了我的思绪，“别动！《诗经》上说了，‘投我以木瓜，报之以琼琚。’你看这是我买给你的牛奶，这个就归我啦。”你拿着你觊觎已久的音乐盒一蹦一跳的离开我的视野。我愣愣的杵在原地，还在反复咀嚼《诗经》里的那句话，和你永远猜不透的思路轨迹。
你给我的纸条攒在我的手心，上面是你放在我们门卫室留给我的话——“生日快乐。”纸条下是当年的礼物盒，只是，它的包装一点没拆。我拿着礼物盒，久久不语。我的姑娘，你还好吗？
“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”
“桃之夭夭，灼灼其华……”你的声音又在我耳边响起，你的手搭在我的肩上，眼角的弧度依旧是那么的狡黠，“姑娘，你以后嫁出去了，一定宜家宜室。”我挑挑眉，把你的头发揉乱，笑说：“是吗？为什么这么说？”“因为你宜家宜室所以宜家宜室！”我赶紧伸手探向你的脑门：“没发烧吧姑娘？”你气愤的拍下我的手说：“我昨天发烧才好！”
我笑得前仰后合。
“其实啊。那个时候我说你宜家宜室，是因为我觉得你是个特别好的人。至少，对我特别好。我都舍不得和你吵架。”你的信被我小心翼翼的珍藏起来，藏在抽屉里，匆匆几年，却一点灰尘也没落。纸页边缘因为多次摩挲而残卷。我的姑娘，你还好吗？
“我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。”
那次差到不堪入目的成绩发下来，那颗本来对成绩抱有极大期望的心瞬间灰暗了下来。“考得好差！”脑子里面一遍遍地重复成绩单上鲜红的数字，深呼吸一口气但还是心中郁郁。“好啦，一次考试而已。不是什么大考，下次加油就行啦。《诗经》里面说了‘我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也’那你又怎么可以因为一点小事而失去信心呢？卷子低分是因为你有不会的啊！做卷子的目的就是让你知道你有什么不会的啊！你达到了目的失落什么呢？”你的话有理有据，一时间我只能木讷的眨眨眼看你，无言以对。
你的嘴角含着笑意。
“我们要去同一个高中知道吗？”我知道啊。去那个我们想要去的高中，去那个我们偷偷约定好的地方，去看我们要一起看的天空，去走一段属于我们的路。我的姑娘，你还好吗？
我们已经许久没有联系，你已经长成了我陌生的模样，你的发型换成了陌生的模样，你的字也和之前大有不同，但我还是那么忍不住去想你。想那一段我和你在一起的日子。
你还好吗？我的姑娘。
初三:谢炜妍
善于以小见大，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌延伸思考，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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