说起在高实的幸福，我自然地会想起那次去慈溪肖林中学的航模比赛。
那天，一大早，我兴奋地来到校门口与同学和老师会合。上了大巴，我和小顾坐在一起，有说有笑。我往窗外望去，原来我们已远离了喧嚣的城市，来到了静谧的农村。大巴刚好行驶在小桥上，桥下是清澈的河水，远处一群鸭子嘎嘎地游来。河旁是星星点点的房子，矮矮地房屋上飘着缕缕青烟。屋前围着竹篱笆，屋后是碧绿茂盛的林子，林中种满杨树，中间还夹杂着桃树和柳树，一双飞燕正飞得忽高忽低，来去甚捷……
欣赏着沿途的风景，我们来到了肖林中学。走进大门，上面写着“欢迎来到科技体育运动会！”几个大字。我和几个同学跑到“学习楼”，领好材料，走过小桥，来到了绿树成荫、四面环水的体育馆（也就是模型制作场）。我和小金、小朱到了一楼后，开始制作起来。小朱做得飞快，一会儿就做好了两架飞翼，而我和小金正细心地做海鸥呢！小朱只比飞翼，叫我们一起去玩，可我和小金像铁打的公鸡——一毛不拔，死也不肯去，小朱只好像放了气的皮球似的走了。我继续制作，将木柱插入马达，再贴上翅膀和尾翼……
做完飞机，我想先去比海鸥。和小金一起走出大厅，却被一个门卫拦下了，说不能离开。我和小金木板上钉钉——跑不了了，只好先去比飞翼。比赛开始了，我调好角度，在机头放了一枚硬币，保持平衡。我用力一飞，只见飞机迅速飞出，然后慢慢减速，最后飞机翅膀找到了边，加8分，我高兴极了。轮到小金了，他也一下飞出，可飞机却像无头的苍蝇，乱飞乱转，失败了。小金这时像哑巴吃黄莲——有苦说不出。
接下来是比“海鸥”了。我一鼓作气，用力抛出，飞机低飞了几圈，然后在高空打了个“招呼”，俯冲后又向另一个方向高冲而去，越飞越远，直到不见了踪影。裁判按停计时器，是130秒以上。我成功了，像过年娶媳妇——双喜临门。
精彩的模型比赛，为我的高实幸福校园生活画上了“点睛”之笔！
善于调动多重感官体验，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果构建画面，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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