“说话天下大势，分久必合，合久必分……”循着声儿望去，只见一位老者，依靠着一颗梧桐树，清瘦的脸上架着一副圆框眼镜，手握一把抚尺，面前摆放着一张一条腿比其他三条都要短的桌子。桌子摆放着两本旧书，还有一个泡着些许花瓣的大茶杯。
这条小巷叫桐花巷，巷口最亮丽的一抹景色就是那精彩的评书了。桐花巷里有个叫桐花的姑娘，在巷里居住的人都开玩笑说，不知这巷是以姑娘的名字命名，还是姑娘的名字是向这巷要来的。桐花最喜欢听评书了，爷爷总是将桐花带到巷口，自己又骑着自行车走了。
听评书的人并不多，但说书的老头子总讲得很投入，就好像是在雕刻一件精美的艺术品那样认真。桐花常找一块青石坐下，捧着爷爷给的糖果，静静地聆听。
阳光透过树枝间的缝隙洒了下来，投下了一片片斑驳的光影。说书的老头口若悬河，兴致高昂地讲着春秋往事：那英雄好汉如何背水一战，那为争夺天下的血雨腥风，那难分伯仲的明争暗斗……桐花每一次都听得津津有味的。只听抚尺“啪”的一拍，评书就戛然而止。只听说书的老头悠哉悠哉地说：“欲知后事如何，且听下回分解。”
看着满天飞舞的桐花花瓣，桐花这才想起手里的一把糖果还没顾上吃。下回将会有什么更精彩的故事呢？于是第二天一早，又拿着一把糖果，坐在桐树下静静地听……
很多年过去了，桐花巷早已改名了，一切都变得面目全非，早已不是原来的样子了。那个叫桐花的姑娘也早已离开了小巷，但是每一次回到小巷，她都会来到巷口那颗巨大的梧桐树下，回想起曾经那段伴随她成长的快乐的往事。想起评书里所提到的古人仰天长笑的洒脱；有志之士征战的壮烈……桐花还有许多故事没有听完，现在也只能成为永远的遗憾了。桐花每每回忆起这段听评书的往事，依然觉得意犹未尽。
又是一年春将逝，又是一年桐花纷飞时，其花正灿烂，落英更缤纷。评书早已不存在这小巷了，匆匆的岁月模糊了轮廓，只有巷口那棵巨大的梧桐树依然挺立着，仿佛是为了坚守那段往事。桐花巷里的春秋，春秋里的桐花巷只能在心里回味。
结尾留白耐人寻味，依托托物言志的写作手法寄托个人追求完成升华，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。