今天我们看了:《大山深处的保尔》。
故事发生在一个贫困的山村里。村里唯一的老师为救一位学生,不幸双腿残疾。但是老师凭着自己的毅力,学会了用拐杖,并坚持上课。他为了学生们,好几次与死神面对面,可连死神也敌不过他。大家都被他这种献身于贫困山区教育事业的精神感动了……
我不由得想起我得老师。课堂上,老师为我们分析课文、卷子。一分析就是两节课。为了是我们成绩提高,嗓子一定沙哑了,腿一定累了。有几个老师能做到?课后,老师为我们批改作业。一改就是60多本。老师在生病时,为了不为了不耽误我们学习的.效率,老师连自己的身体都不顾了。我心酸极了。你说,我们是不是应该好好学习,不辜负老师对我们的期望?
看完了我惭愧不已,这位老师身体残疾了,还不放弃,而我,暑假里,我去游泳,结果学了3天,我还不会飘,每天还在水里打哆嗦。我就想放弃。看完了这不电影,我学会了:不要轻易放弃。
以生活化笔触进行创作,借助生动形象的情景描摹还原现场氛围丰富文章内容,文笔朴实自然却富有感染力,不依靠华丽辞藻便能打动人心。素材贴近日常,更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物,将普通经历转化为写作素材,行文朴实接地气,情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。