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忙碌的初三

75分
2025-08-14 14:54:56 智文网

楔子——

初三的生活就是那么忙碌,让我读到连书都想扔到窗外。可是,看到我身旁那么若无其事的丁凝,我真怀疑是我太不懂得减压。

“旖旎,放学准备去哪?”丁凝用她勾人的双眼盯着我看,我们本来就不是一路人吧,把她放在人堆马上就显得鹤立鸡群,她的皮肤很白皙,白里透着属于青春稚嫩气息的粉红,瓜子脸把精致的五官收的更拢。

“我想去书店。”我看了她一眼,然后低下头来收拾书包,教室很安静,今天刚刚月考,放学的很早,大家都累了吧。她玩手机玩了半天,见我说完一句话就沉闷至极,就有一搭没一搭地调侃道:“旖旎,做人别太累了,今天刚刚月考结束,你不打算去放松一下?”在她的字典里,是没有沉闷的。

丁凝戴上耳机,不再听我说话。我也不再理她,她的性格就是这么忽冷忽热的,这是她的天性。现在早得很,原本的好心情在出校门那刻布满阴霾。“丁凝,外面下雨了。”天黑下来了,乌云像破旧的帆布一样布满整个天空,马路被淋的很湿。无奈的是,我家离这儿很远,走路回去,怕是不可能了。“哦,那好吧,本来想请你去放松一下的,现在我可没那个心情了,走了。”一句话都没有听我说。算了,我又能说什么呢?不远处的黑色轿车开始行驶,水渍溅到墙壁上,开出一朵寂寞的花。

可是,今天的雨看来是不打算停下了,我窝在一个店铺外面的小空地上,外面有一把大伞,撑起一片小小的天空。“同学,你买不买东西,不买我就收摊了。”我默默后退了几步,冲老板抱歉地点了点头,冷风吹着吹着,吹出一个词语叫世态炎凉。世态炎凉。我连忙跑回学校,可是学校的前门也关了,今天各年段都放学的早。我向里头望了望,高中的灯还亮着,显得特别温暖。他们都住校,我是不可能进去的了。我转身准备淋着雨一直走,忽然瞥见路口有一个高大的身影向我走来,撑着一把黑色的伞。我认识他,他是高一的学长,擅长体育,我经常可以在操场的篮板见到他。若现在丁凝在,一定会露出一个最优雅的笑容,慢步走到伞下,对他说:“嘿,帅哥,可以送我回家么?”我没有那个勇气,雨开始变得缠绵,渐渐地小了起来,我的刘海已经湿透了,但手中的帆布包却一直没有淋湿,那是我在学校得到的唯一的充实。

他向我走来,记忆中动漫里的帅哥都是很会耍酷的,不多话,这样也就在女生中留下一个好的印象,可是他不同,他一点都不给人陌生感,一件洗的发白的白衬衫,把他特有的温暖衬托的更加灿烂。“你在等雨停吗?”一个很白痴的问题,我却觉得他充满稚气,童心一定还在他心里存的严严密密。“嗯。”我很有耐心地回答,额头上不再有冷冷的雨滴,被一片黑色的小天空布满光明。“我想,我们可以一起走的。”他的声音很清脆,像我窗前的风铃。“我们同路吗?”我也不知道为什么自己的态度那么冷淡,好像是他跟我搭讪我很拽地拒绝了似的,我后悔了。“呃,好吧,我店在这儿附近,我伞可以借你。”

“哦,谢谢。”我放松了那颗拒人千里之外的心。

“呵呵,你是初三的学妹吧?”他见我不再拘谨,就像个大哥哥一样跟我谈开来。

“嗯,你怎么知道的?”我只能同他随便聊聊,打发着路上的尴尬。

“我猜的咯。”他轻描淡写地说。

我低下头忽的看见自己的帆布包上工工整整地写着:初三(5)班,顾旖旎。

他看见我可爱脸红的样子,笑了起来,轻轻打了一下我的头,说:“聪明一点啊!我知道你的名字了,你知不知道我的名字?”

呵,学校体育的风云人物我怎么会不认识!可我还是继续傻了下去:“不行,这不公平。你要隆重地介绍自己。”他笑着,孩子气地吐了吐舌头,对我说:“我叫向阳,是高一的。”这段路很快就走到了尽头,我突然感到了深深的暖意——那是一种打开心扉与他真诚对话的开心。

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配主次分明的映衬对照凸显写作重点深化表达,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:75分(满分100)

综合点评

◆选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

存在不足

!概括性语句过多,具象场景描写不足,大多只是简单交代事件,缺少生动场景还原。情感表达较为含蓄,层次不够丰富,情绪变化展现不够清晰。

改进建议

↓塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

作文优点

★段落过渡较为自然,很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发,避免空洞说教,更容易引发同龄读者共鸣。

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