早上，刚来到班门口，朋友小A就不知从哪里闪出来，迫不及待地把我往教室里推：“快把书包放下，我带你去个地方！”我感到一阵莫名其妙。学校里还能有什么地方如此神秘？
在楼道里拐了一个又一个弯，才来到那个隐蔽的地方。柔和的灯光打在这里，墙上、玻璃罩内陈列的一幅幅中外名画、书法作品深深吸引了我的眼球。踩在浅灰色的地毯上，感到别样的温馨，有如进入了一个庄严的博物馆，这个交织着文化，交错着时间的地方。我想，初来这里的人都会情不自禁地发出“好美”的赞叹吧。
《清明上河图》、《虾》、《双马图》、《蒙娜丽莎》……一进到这鲜为人知的世界，就好像步入了一个艺术的殿堂。我不知道，这些作品的作者是如何费尽心机将它们创作出来，并展现给世人的。但想必也是呕心沥血才创出的杰作吧。
这里安静得出奇。没有多少人来到这里，大概也没有多少人知道这里。就像那些像凡高一样的艺术大师，生前无人问津，死后却名声大振。不久的将来，这充满古典与现代交汇的艺术气息的名画廊，会不会也挤满了人呢？只是，我更喜欢现在这样的静谧，沉溺于此，在那艺术与文化的海洋中遨游。
自那天之后，这个神秘而奇异的名画廊，便成了我神往的地方。
我想要每天都来欣赏这份艺术，同时吸引更多朋友来分享这份精华。
恋恋不舍地离开了这里。我在心里默默对着自己说：明天，我还会来。
首都师范大学附属育新学校初二：葬落、彼岸花
借文字吐露内心心声，运用绘声绘色的摹声绘色增强临场感受铺展故事，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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