我不想上学,
听起来有些奇怪,
因为有一个响亮的声音在斩钉截铁地否定,
她在说不,你不可以不想上学。
可你看我们,
不惜一切地疯狂努力着,
经常能听到有大人小人出于对作业太多的不满,
上升到质疑中国教育水平,
老师说这是消极,
我们要好好学习,
将来为国家作贡献,
做一个对社会有用的人,
才能算有价值地活过。
我想有个毛用啊!
再怎么有价值也不能学毛爷爷搞个大照片不怕风吹雨打地供人膜拜吧。
然后我继续一张接一张地做考卷。
初二:张俊
懂得分清主次详略,巧用真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受刻画重点内容,情感铺垫循序渐进,情绪转变有理有据,符合正常逻辑,核心段落格外亮眼。文章详略安排科学,重点浓墨重彩,次要内容简要带过。结构均衡,谋篇思路值得学习。
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