放假了，生活却没有想像的那样有生气，因没有了老师的教导和同学的嘻闹，日子变得更加无聊……
对了，不知道母校现在怎么样了？
不知不觉地，我随着思念的脚步迈进了学校的大门——竟如此安静！
一切都没有变，浣月沼濯缨池的水还是一样的青，操场的草还是一样的绿，天空的颜色还是一样的蓝……啊！一切还是那样的熟悉。
花砖地上，值班的大伯正在擦拭着旗杆，顶端的五星红旗随着风姑娘甜美的歌声欢乐的轻舞飞扬……晨会上，我们曾斗志昂扬地宣誓：“我们要做新一代的接班人……”
渐地，我走到了教学楼前，那熟悉的楼梯使我忍不住走了上去。以前总觉得难爬的台阶竟然一会儿爬完了！
门窗紧闭着，想想快中考的那几天也是如此——为了不受外界干扰。桌凳摆放得整整齐齐……
咦！怎么门窗一点灰尘也没有？门轻轻一推就开了！走进教室，一切都和走前一样，只是比想象得更一尘不染。在教室里慢慢地走了一圈，偶然发现讲台上摆放着一张纸条，旁边还放着一支笔。上面用刚劲有力的字体写道：“如果你是因怀念母校而到了此处，请在下面留下你的名字。”再看看下面：“王羽、秦文萍、陈君……“已经有十几个了！他们早就来过了！是他们打扫了教室！我怀着激动的心情也写下了自己的名字。
突然间，门口蹿出了几个再熟悉不过的面孔：“周欣欣、陈金兰、李华惠……”“你们怎么也来了？”“怎么？就只准你来不允许我们进吗？”说完，商量好似的一起吐了吐舌头——一样的语调，一样的动作，一样的欢笑……
和即将分离的好友再一起到处走一走后，我们再一次依依不舍地迈出了学校的大门。
回头一看，高雅脱俗的校园映着天空的蓝，显得格外美丽……
初二:丅①秒ゝ待续ゞ
以生活化笔触进行创作，借助体验饱满的视听结合调动多重感知丰富文章内容，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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