“呼……呼呼……”一阵轻叹声传入我耳朵。太阳好似火一样炭烧着我们，大家头上好像一个拧不紧的水龙头，不断的在滴水；教官的声音也不断传入我的耳朵里。“立正！稍息！向左转……”一阵阵像狮子吼的叫声在操场上不断盘旋。
“好累啊！！”我抱怨道；“没办法，谁叫我们是初一呢！对了，不仅是初一，还有高一和大学！！”我的同学说。我听到之后，我躺在了草地上，想着小学的美好时光；天好蓝，仿佛是有人用水彩画上去的；太阳也好暖，他也在温暖大地；
我又再次站回到队伍去，我不在累了，因为，我已经长大了……
初二:周嘉明
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态串联全文，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文优点
★叙事视角稳定，全程保持统一口吻，文风协调统一。具备基础细节意识，能够简单刻画场景，搭建基础画面。
综合点评
◆叙事主线清晰明朗，能够按照事件发展顺序娓娓道来，内容真实可感。作者善于捕捉生活细微瞬间，情感流露自然柔和。如果增加细节刻画，减少概括性语句，文章感染力能够进一步提升。
改进建议
↓调整开篇结构，精简前期铺垫，加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述，不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材，寻找新颖写作切入点，跳出常规范文模板，打造独属于自己的文字风格。
存在不足
!文章详略意识不足，所有内容平均用力，主次难以区分。过渡方式单一，上下文跳转存在割裂感。