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雨中的体育课500字

87分
2025-03-08 20:48:04

今天下午的第二节体育课,我们上课的时候竟然下雨了。

我们一开始都找不到遮雨的地方了,我们慌忙失措,让雨淋得都不知该怎么办了。我想起了妈妈给我讲的一个故事:遇到什么困难都不要慌,慢慢的思考,总会想出办法来的。最后我终于找到了避雨的地方,我们高兴不已。我们像小鸟一样一起拥到了能遮到雨的地方。可是我们的人太多了,有的人都被雨淋湿了,有的人想出办法到大树下去躲一躲,可是班长说:“要是有雷把你们打着我可不负责任啊!”听了这番话大家都不敢到大树下去躲了。最后,我们还是又找到了一个又宽又能躲许多人的地方。这样,一些人在小的地方躲一躲,另一些人在大的地方躲一躲,这样就不能被雨淋着了。

一开始有的人都没找到躲雨的地方,就被淋得湿漉漉的。这时下课铃打响了,雨的“脾气”还没有发完呢。体育老师不让我们打伞也不让我们穿雨衣,我们只好把身上的衣服脱下来蒙到头上,作为雨伞用了。回到教室我的衣服已经淋湿了,湿得像妈妈洗过的衣服。我不算是我班淋得最湿的一个人,回到教室我的同桌把头发一甩,甩了一桌子的水,他的头好像莲蓬头正在洒水一样,我说我现在不需要洗澡,同桌听了哈哈大笑。程杨还说他在雨中洗了个凉水澡呢,把我们笑得不得了。

写作思路解析

文字质朴不加雕琢,结合层次丰富的远近结合塑造空间美感记述亲身经历,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索,真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作,内容可信度高。叙事节奏舒缓自然,没有刻意雕琢的痕迹,朴实文风更容易打动读者。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

综合点评

文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。

改进建议

深度挖掘事件背后蕴含的道理,不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错,优化页面阅读观感。

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