唉!想起今天的“光荣事迹”，摸着身上的创伤，我不禁“奋笔疾书”，向我心爱的日记本诉起了苦……
早上七点半才起床，等梳洗完毕后差不多八点了。为了节约时间，我抓起两块馒头塞进嘴里，“哎哟!哎哟!”这该死的馒头咋哪么硬，把我那颗快掉的牙齿撞得好痛好痛，这时，一股咸咸的液体流入了我的喉咙……“哎呀!流血了!”我捂着嘴冲向了洗脸台……
等将血清理干净后已是20分钟后的事了。因为牙齿受了伤，我只好“忍痛割爱”，拿起最后一瓶牛奶插上吸管冲下了楼梯……在奔跑过程中，我总觉得忘带了什么，是什么呢?钥匙?不对!红领巾?不是!作业吗?
我昨晚是放在书包里的呀!我边想边准备去拉书包链，看看是否忘了带作业了，“哎呀!糟了!我忘了带书包呀!”我赶忙从一楼重新爬回了八楼，气喘吁吁地背上书包向楼下飞奔去，说实话，
我平生第一次觉得楼梯那么多，那么烦。我想：“要是人也能像鸟一样会飞，直接从四层那儿飞下去可就更快了，那多好呀!”，正在胡思乱想时，书包却好象特重，我重心不稳，随着“扑通”一声，我跪倒在地上，哇!我的新衣服啊……!
我带着伤来到了学校，虽听着老师讲课，心却早已飞到了商场去了――不知我还有多少零花钱，我今天是一定要吃份油乎乎的大份热狗，对了，一定要热的，要沾满辣椒粉才行。吃完了再买个巧克力味的冰淇淋，然后我还买……“叮铃铃!”，下课铃响了，太棒了!我要买热狗吃了，一摸口袋，呀!零花钱放在我今天换洗的那条裤兜里了!管它呢，下午再买吧!
中午回家后，我看到了有史以来最悲惨的一幕：装着零花钱的那条裤子被妈妈泡在了盆里!不!我痛哭流涕!抓起湿透了的裤子，疯一般的翻出已湿透了的最后一点零花钱――只有五角钱啊!课堂上全是我做的白日梦哪!我将这仅有的五角钱晾在阳台上。等我睡完午觉起床时，阳台上那五角钱已不翼而飞了!我的钱啊!我冲到了楼下去找，已不见踪迹!下午，到了学校，却又碰上了更倒霉的事……!
还想听吗，嘻嘻，且听下回分解!
情绪表达循序渐进，依托立体多元的感官描摹构建沉浸式体验层层铺垫，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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