梅峻玮，2016级14班的大众人物，因秀逗而超神，且得名“逗神”。
“逗神”梅峻玮有一双巨大而明亮的双眼，一张能说会道的嘴巴！还是不是把眼睛瞪得倍大，做出一些离奇且搞笑的表情，每次都弄得全班哄堂大笑，时时在英语课上与何老师上演“东北二人转”。
咱班的逗神，有着三大特异功能——大笑模式，自恋模式，装嫩模式。
大笑模式，就在某天，我在自己的位置上自言自语道：“人永远不可能做到十全十美，再怎么努力，也只能做到十全九美的底线，除非他是神。”这时，我的言语被逗神梅峻玮的顺风耳听见，他用诡异的猫步，向我走了过来，说道：“吾乃天上神，法号‘经病’。”我好奇问道：“莫非，您老就是那百年一遇，万中无一的神经病大仙？”他昂首挺胸，深处手指在空中左右摆着，嚣张说道：“哼！我是不会和你们这些凡人斤斤计较的——买把腾藤菜，都要污个口袋。”我俩奇葩的对话，被班上的同学听到，全部都笑了起来，笑得个前仆后仰。自恋模式，就在一次篮球场上，我们和别的班级打着友谊赛，虽说是友谊赛，但输了还是要受到惩罚。由于我们势力不佳，根本不是他们的对手，连连输球，局局惨败。就在这时，奇迹再现——逗神大仙降临了。逗神取下眼镜，将他天生的大眼睛瞪得巨大无比，吓得对手七魂出了六窍，再运用一起搞笑的花式动作，弄得别人是“怕笑不得”，最后练球都不敢去拿了。最后，逗神梅峻玮拿起了球，无人能挡，好有当年常山赵子龙手持龙胆枪横扫千军的气势，逗神使出绝招——猫步式三踏步，完美进球。终于，在逗神梅峻玮的带领下，我们不断进球，最终，取得了最后的胜利，那班的人满脸的无奈啊！我们全部为逗神欢呼喝彩，逗神听了后，开始嘚瑟了，说道：“那当然，谁叫我英俊潇洒，风流倜傥，人见人爱，花见花开，车见车爆胎嘞。”我们听后，当场作出鄙视的手势鄙视了逗神。
自恋模式和大笑模式都算不了什么，逗神最厉害的，还属他的装嫩模式。比如，他向你借笔或者其他东西，你若不借给他，那你可就完蛋了，他会使出多种撒娇模式来逼你就范——他先用手捏出一个兰花指，再摆出一副贱兮兮的样子说道：“讨厌了啦，人家不要和你玩了啦。”遇到这种情况，你是不得不借啊！
逗神梅峻玮，梅峻玮逗神，他时时刻刻为我们展现出自己秀逗的一面，他是我们班的活宝，我们班的开兴果，没了他，我们的班就会少一分欢乐，呵呵！
初二:张洪瑞
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配润物无声的情感流露打动读者内心表达观点，情感流露质朴真切，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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