十多年前，你我便已相识。
你说过，在娘胎里，每天我就听你讲课，所以我的成绩一定不差。果真，我没有叫你失望，从开始上学到现在，每次我的成绩都令你欣慰。当然，这多半归功于你的悉心培养。
小时候的我，娇气、爱哭，甚至不可理喻。
那年，我是乳臭未干的小孩子。因为好奇，用父亲的打火机点燃了床单。看着越来越浓的青烟，我当即意识到这样做的严重后果。我急忙舀水，将火浇灭。我一语不发，战战兢兢地站在父亲的面前。父亲愤怒地扬起胳膊，巴掌即将落到我的身上。是你，及时握住父亲的手，把我护在身后。你说：“孩子小，需要引导。”是呀，十几年来，你如同一道坚不可摧的屏障，用你不同的教育方式，给予我特别的包容和心灵的解放
那年，我是刚上一年级的小丫头。语文老师在放学前留了十几组拼音作为作业，我因为抄得太慢而未能超全。回家后，根本不知落下的拼音该去哪儿抄的我，只能抹眼泪。你看了看泪眼婆娑的我，然后决定骑自行车驮我去我的一位同学家，不想她也没有抄全，汗流浃背的你又蹬上车子，呼哧呼哧地带我去其他同学家……直到我终于把拼音抄完。这时，汗水已湿透了你的衣裳，裤角上也沾满了灰尘。当我把歉意的目光投向你，你微微一笑，仍努力地不停踩着车脚蹬……现在我仍铭记这笑容，因为这是我精神危机时最有力的呵护。
那年，我面临小升初的压力。老师的期盼、无休止的复习如一座五指山，压得我喘不过气来。绝望、放弃，犹如恶魔向力不从心的我袭来，我几乎崩溃。这时，你来到了我的身旁，温和地开导我：“没关系的，再坚持坚持，你是有实力的！”我顿时信心大增，最终以优异的成绩升入初中。这离不开你——你的教导、慰藉、默默守护，一直激励着我……
那年，我是新入初中的大女孩。刚入学的月考，72分的成绩好似晴天霹雳。晚上，我趴在床上歇斯底里地哭了起来。你坐在床边，不停地劝说我。等我的心情稍平静了一些，才发现嗓子已经哑得说不同话来，当我端起水杯要去倒水时，发现水杯竟是满的，就像你那满满的爱……
昨日，我已是自以为可以独当一面的中学生。却还是因为粗心，打碎了你心爱的杯子。当我万分愧疚地向你道歉时，你笑了，打趣说：“真实我早就想摔了，还没来得及呢！”你又一次包容了我的过失……
你没有为我做过惊天动地的大事，但你为我付出的一点一滴、一举一动，都足以深深地感动我。再优美的诗文也无法书写出你对我的爱，再灵巧的画笔也不能描摹出你对我的情。你是我最真挚的朋友、我最敬重的老师、我最安心依靠的山。你，是我最亲爱的母亲！
初二:姜佩弦
善于借景物抒发心绪，活用气势充沛的排比句式强化语言节奏，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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