24个风华正茂的帅小伙和22个美若天仙的美少女构成了这样一个“小江湖”，其中能人异士数不胜数，且听我娓娓道来。
气氛“牛人”
这缓和气氛，靠的不仅是口才和幽默，更需要无极限厚的脸皮。而能担此重任的，也唯有这气氛“牛人”——王诗晨。
他和历史老师的战役无疑是最长久的，从开学到现在，一直都能看见得他俩“剑拔弩张”。哦，不，应当是“相爱相杀”吧！瞧，讲台上，历史老师——俞老师那张向来古井无波般的脸上，难得的浮起了一抹怒气，双眉紧紧蹙着，连同在他周围的空气都变得冷峻起来。而此时却偏生有胆敢火上浇油的人——王诗晨！此刻，王同志如同打了机关枪一样，口若悬河、豪气冲天，隔着一层厚厚的眼镜也能望见他眼底闪烁的星光。我瞧见俞老师几欲出言呵斥，却被他滔滔不绝的话语堵得哑口无言。他用搞怪的语气，搞笑的表情，张牙舞爪的动作极力逗笑老师，老师纵使有天大的不满，也不禁褪下恼怒的面具，化去一身的锋芒，笑颜绽放。
虽然在旁的老师眼中，他有时是那样的不识好歹，但不得不承认，有他开口的地方，无一不是充满欢闹、被阳光笼罩着的场合……
黑板报书写“牛人”
说起这黑板报书写“牛人”——王盼，那也算得上是一个传奇人物。乍一看呢，她就是一个肤白、貌不美的傻白甜，时常犯蠢，闹出让人啼笑皆非的笑话。可真到考试的时候，她的成绩往往比谁都要高，卷面上除却那红红火火的一大波对号，就数那龙飞凤舞的娟秀字体最引人注目了！
她的字，是公认的好，哪怕是在紧急的时刻，也能做到临危不乱、不慌不忙，于她而言，再紧急，也无非是手指转动的速度变快了，丝毫不影响她手底的字是如何的丰筋多力。这一点，即便是语文老师也是深深的折服。
为了不“浪费”这个可造之材，班级里每次出黑板报总忘不了拉上她。黑板报小组总共有五个人，可大多的事都被她一个人给揽了下来。那双肥肥的小手绘出花红柳绿，彩色的粉笔下孕育出一个个鲜活的生命。她的每一笔都有如画龙点睛，好像原本那个呆板的生命下一秒便要从画中走出来似的。远远瞧去，那满黑板的生命，无一不出自她之手，或典雅，或俊逸，却是同样的栩栩如生。
我们班的牛人可爱吗？
用心观察日常生活，借助反差强烈的反衬手法突出核心主体记录见闻感受，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。