在我的生命中，生活、学习、梦想，没有一样是开心的，骄傲的，只有惨痛的现实在我无辜的躯体上留下的一道道刀痕，只能感觉到麻木与无能，因为泪水早已干涸。
对于生活，我从未渴望甚至奢望过幸福，每当每个早晨起床的时候，总是默默暗示自己你要快乐，后来发现我从未快乐过，在一个个人面前表现的没心没肺，也许从未有人懂我最心底里的悲伤。每当耳机被我拿起总是舍不得放下，因为我害怕面对这个灰色无情的世界。走进家门，他们又吵架了……呵，然后从容淡定的走进自己的卧室，拿起书，像是在读。呵……习惯了就好。但，为什么这么陌生的气息越来越挤在我不该承受的无情世界……Why？！
学校，好学生所谓的校园，在这，我……学会了抽烟、喝酒、打架、和老师顶撞。有时也想一了百了，可心里总是放不下什么，Why？我才如此年轻，竟承受了那么多……那么多……上课了，班里还是那么吵，呵……我是班长！谁信啊，？我只是觉得挺对不起那些还想考高中的同学，可能因为我的无能，你们的一生都会受到牵连。提前说声对不起，抱歉……
梦想，它对我很虚无又很真实，看得见却摸不着，听得见却没有方向。有谁的梦想可以实现，有谁想要实现，又有谁没有梦想，更有人一生下来就被安排好了人生。
生活、学习、梦想，我想让我感到快乐，幸福。并且我深知，没有人能给我什么更没有我想要的。
一位名人说过这样一句话：“若想让虚无变为充实，就得有翻天覆地的勇气和魄力”。
我不想世界变得虚无，更不想身边的变的虚无，我不想这样生活
初二:王立宏
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台点明蕴含的道理，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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