如果可以，我愿与你一起，一起携手面对漫天风雨，信步风雨人生。——题记
静静地，从柜子里翻出那把沾满灰尘的雨伞，小心翼翼地打开，眼前渐渐铺开一片虽已褪去光泽却依旧明亮的蓝色，连着那蓝色的记忆也一并在脑海中清晰地涌动……
时间倒回至几年前。那时候的我每当下雨时，总会站在学校门口，探出头来，张望着、期盼着那个熟悉的身影。纵是人海茫茫，我也能一眼辨认出她——我的母亲，以及那把格外引人注目的蓝伞。看着这片蓝晃动着来到我的跟前，我的心情也愈发激动。
母亲笑着撑起伞，替我拭去额头上的雨珠，那般轻柔，那种专注的神情，是我至今都难以忘怀的。伞下，母亲一手握着伞柄，一手拉着我的小手，和我聊聊在学校发生的趣事。“今天老师教的什么啊？”声音温婉动人，如清冽的甘泉滋润我幼小的心灵。每到这时候，我总喜欢仰起头。满目的湛蓝，如天空一般，给了我莫大的幸福感。我蹦跳着，微笑着，无拘无束。蓦然，我瞥见母亲的半边衣服已湿漉漉的，再往上看，我明白了。“妈妈，伞歪了。”我扯扯母亲的衣襟，天真地说道。她俯下身子，摸了摸我的头。“宝贝儿，没有歪。”“真的歪了，真的。”我像是不服输一样，还用手指向那片雨珠飘落的地方。“傻孩子……”“嘿嘿……”伞下，我笑，她也笑。
几年后，依旧在伞下，依旧是两个人，只是撑伞的是我。母亲的腰板早已不再挺拔，霜雪侵入了她的发际，就连皱纹也在不经意间爬上了她的眼角，而我却已长成比母亲高出许多的大姑娘。我和母亲，就这样静静地，走在这雨巷中，这雨天里。然而母亲是很有洞察力的，什么都逃不过她的法眼。“孩子，你的衣服……伞——歪了。”我看看已经湿了半身的外衣，挥了挥手。“不，真的歪了。”母亲十分执拗，亦如当初的我。
“妈——没有歪。”然后，伞下是长久的沉默。“孩子，你长大了。”母亲意味深长地说.我只是笑笑，便和母亲携起手，坚定地向前走。我们一起面对漫天风雨，信步风雨人生。
随着时光的流逝，那把雨伞被遗忘在柜子里。但当我重新打开它时，过往的画面又重现眼前。我凝视着它。久久地，竟感到一阵暖流涌上心头，它不如熊熊烈火那么炙热，也不似滚滚江水那么激烈，只是平凡的温暖，但这种温暖足够令人铭记一生。
花开花落，春去冬来，那蓝伞也已脱下光鲜亮丽的外衣，但我明白：这把伞支撑起我和母亲的一片天，就算时隔多久，那份蓝色的爱却永不褪色。
初二:张旭
在叙述之中融入真情，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果提升文章感染力，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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