萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨惠草，润物如酥；盼望她的满园春色，落红如雨。我的初一时光就像这春天一般，平淡而温暖。
探视窗外，一簇簇烂漫春花团在枝头，又是一年春天，又是一个希望的季节，不禁回想起初一生活的例例往事……
细数初一这些事，老师令我学习成长。记得那次期中考试发卷的日子，一个个鲜红刺眼的分数伴着初秋的凉意向我袭来，试卷上的红叉好似一张大网，笼罩着眼前的一切，班级里灵动的空气也因此变得僵硬起来。这无疑对我又是一次打击，望着身旁同学们满意的试卷，我愧疚的低下了头。
下课后，班级里一片哗然，我伏在桌上，脑子里全是同学们异样和失望的眼神。这时，一只厚厚的手掌轻轻抚在我的肩，抬眼相望，是老师温和睿智的面庞。
我不知所措地站在老师面前，心理准备着迎接老师的责备，却不想老师笑着对我说：“一次失利算不了什么，我相信你有能力取得更好的成绩。”老师眼角含笑，定定的望着我，眼中的坚信如暖阳办驱散我心头的阴晴迷茫。
细数初一这些事，同学使我阳光向上。记得那次班级演讲之前的一天，我被它搞得焦头烂额，同学看出了我的心思，午休时找我去散步，葳蕤的树下，是我们阵阵的欢声笑语。
那次班会前，同学与我在走廊里反复背稿，我并不是个安静的人，而对于她，我却能静听她的讲解，我们之间不需要太多的话语，有时一个眼神或一个微小的动作就能明白彼此的意思。
那次演讲，我完成得异常出色，想必有她很大的功劳，心里满满装着成功的喜悦和对同学的感激。我们相视一笑，明白了对方的心意。
青春岁月走走停停，是老师和同学陪我看沿途美景。不曾忘记，成功时，和我分享喜悦；受伤时，为我担心焦虑；迷茫时，为我指明方向，是他们陪我度过了初一的韶华时光。
风乍起，吹皱一池春水。纵然岁月之舟将我渡去千山万水，可老师和同学将是我心中不变的容颜。
细数初一这些事，让温暖永远珍藏在心间……
初二:江竺蔓
结尾留白耐人寻味，依托通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点完成升华，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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