牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。
——题记
心痛·温暖
光滑的地面上闪映着两个小女孩奋力跳舞的身影，而其中一个是你，另外一个则是我。可是，现在你却站在比我多出一级的阶梯上，手里拿着奖杯，我盯着你手里的奖杯，似乎它也在张嘴嘲笑着我。我开始心存幻想，几乎想要放弃。是你把希望唱给我听，让我拥有了勇气，学会了坚持。
因为我们没有什么不同/天黑时我们仰望同一片星空/没有追求和付出哪来的成功/谁说我们一定要走别人的路/
坚强·奋斗
有了你给予我的希望与鼓励，我定会奋力向前。于是，寂静的舞台又出现我和你的踪影。有一天，我由于旋转的太过于猛烈而摔倒扭伤脚腕，你为我擦药，同时也在为我不断加油，我被你的笑容而感动，终于，我重新站了起来，拿着受人瞩目的奖杯，大声地唱道：左手边的冒险/右手边的蜕变/我们在改变/别阻碍了视线/勇敢的向前/从来都不记得有过什么伤痛/……
分开·告别
不知不觉，己经临近毕业了，我们举办了一个毕业晚会。那天晚上，我们第一次感觉到了离别时的痛苦，我们做了一个游戏：关上灯，我们彼此闭着眼睛摸，伸手摸到谁就拥抱谁。游戏开始了，大大的教室安静极了，连一根针掉在地上的声音都听得见。过了一会，忽然有人唱歌，我们打开灯，看见小千躲在角落里流着泪唱道：总会有一天再相见/应该在字里或行间/仅有几笔/把我一生都写满/如何封缄/……我们抱在一起，多希望能够永远在一起……
亲爱的朋友小千，如果你在远方承受风雪，而我无能为力，那么我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。
遇见你们，是我人生最美的风景…….
初二:姚冰之可儿
叙事与抒情平衡得当，依靠感染力十足的渲染烘托奠定基调实现自然融合，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。